qq名字网应用文格式
应用文写作高手来！！
- 19.试指出以下公文格式和文字的毛病 ××市府公文（03）××市府发24号 ××市人民政府严厉打击非法出版活动的通知当前，我市一些地方非法出版活动十分猖獗，传播有害书刊和音像制品。这类出版物内容腐朽，大量宣传凶杀、色情和迷信，对群众特别是青少年的身心健康危害极大，严重地影响了社会主义精神文明的建设，破坏了社会安定，已成为社会一大公害。对此，各级政府应采取有力措施，严厉打击非法出版活动。现将有关事项通知如下：（以下略）附件：如文 ××市人民政府 2003年×月×日
- 1 为确保2009年元宵节期间我市道路交通安全畅通，各项群众文体娱乐和烟花燃放活动的顺利安全开展，届时将根据市区道路人、车流量实际状况，适时对以下路段实行交通管制。现将有关交通管制路段及时间通告如下：滨海大道（滨海公园至广州酒家路口）、玉沙路、玉兰路全幅路段。 管制时间：2月9日19：00—23：00红城湖路、建国路、建国一横路、中山路、文庄路全幅路段 管制时间：2月9日16：00—23：00凡通过上述路段的各类机动车、非机动车和行人，须严格遵从现场执勤民警的指挥或交通标志指示行驶，并提前选择路线绕行。前往各活动点的车辆须按照现场交通民警的指挥或交通标志指示停放在指定位置。对违反上述规定者，将按有关规定依法从严处理。 特此通告。海口市人民政府二00九年二月六日 2 首先就是要一目了然时间、地点、人物、事件 各种要素要叙述清楚不能有重复和遗漏措辞要谨慎、要符合身份、面向说明的对象打字不易，如满意，望采纳。
应用文写作 跪求指点
- 根据下面案例写两份文件，注意文件格式与规范。 乌有市有一家早已被责令停业的木材厂，近日竟由该市林业主管部门以“红头文件”的形式向省里“说情”，要求批准该木材厂重新开业。但当该省公安厅派有关领导和专家进行实地调查和消防监督检查时，却发现那家木材厂不但很多关键指标达不到消防规范标准，而且还存在很多违规行为，必须再次声明关停。 请根据以上案例写出两份文件： 文件一：站在该市林业主管部门的立场，设想那“说情”的“红头文件”的大意，并写出一份文件来。文件二：经调查后，该省公安厅颁布了新的文件，请思考并站在公安厅的立场，写出一份再次声明关停该木材厂的文件。请问这两个文件分别是什么类型？可以的话最好给我写个大概 叩头拜谢！
- 答：1．标题：本通知为颁转发通知采用四元素组成标题：颁转发机关+原发文机关+事由+文标题 本标题为《国务院办公厅转发国务院国有资产监督管理委员会关于规范国有企业改制工作意见的通知》，这里的“国务院办公厅”是“颁转发机关”；“国务院国有资产监督管理委员会”是“原发文机关”。这样的颁转发通知标题，也非常清楚地交代了谁是转发单位，谁的文件被颁转发，什么事以及什么文种，因而使受文单位可以迅速了解转发内容。2.结构： 由(1)标题：《国务院办公厅转发国务院国有资产监督管理委员会关于规范国有企业改制工作意见的通知》。(2) 主送机关即受文办理单位: 各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构。（3）正文：此通知为转发通知，转发通知的发文机关无权“批转”不相隶属机关的公文，因此，发文机关必须说明“国务院国有资产监督管理委员会《关于规范国有企业改制工作的意见》已经国务院同意”；如果来文为上级机关文件，则不用说明“已经同意”，直接阐述下面的转发即可：“现将《……》转发给你们，请认真贯彻执行。”（4）落款：中华人民共和国国务院办公厅。（5）成文日期： 二00三年十一月三十日。（6）转发文件原文：这类被转发的附带文件原文，尽管位于正件后的附件位置，但它们仍属于“正件”，而不是“附件”，因此在正文下行不必标注“附件”及“附件名称”。3.内容： 本通知系颁转发通知。本颁转发通知的发文机关是“国务院办公厅”，而不是“国务院”；也就是说国务院国有资产监督管理委员会《关于规范国有企业改制工作的意见》呈报上级机关国务院后，国务院表示“同意”，之后由国务院办公厅转发给“各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构”，这里，本例文的发文机关与主送机关不是上下级隶属关系，因此，颁转发通知的发文机关不具有“批”的权限，只能“转发”。转发不相隶属机构文件用转发通知，转发上级文件也使用转发通知。文章在开头表示了转发意见后，提出了执行要求。请采纳。
写一张关于表扬某某某同学助人为乐的应用文
- 写一张关于表扬某某某同学助人为乐的应用文
- 《应用文写作》课程（授课人： ）【课题】通报【教学目标】1、知识目标：了解通报的概念、特点、作用2、能力目标：掌握通报的结构和内容【授课内容】通报的概念、特点、作用以及通报的结构和内容【教学重点】1、重点内容：掌握通报的结构和内容2、突出重点的方法：讲授法、案例法、讨论法【教学难点】1、难点内容：学会撰写各种通报2、突破难点的方法：案例法、练习法【教时安排】2课时【教学方护酣篙叫蕻既戈习恭卢式方法】讲授、讨论、案例、练习【教学手段】【使用教材】【参考资料】【教学过程】（包括教学步骤、讲授内容、时间分配、教学方法、板书设计等）一、讲授内容案例导入：见PPT? 通报在日常工作和生活中随处可见，那么作为红头文件的“通报”一般用于什么情况呢？（一） 什么是通报通报适用于表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况。1、种类根据通报的作用，可将通报分为三类①表彰性通报这类通报主要用于表扬和宣传先进集体、先进个人的典型事迹，从中总结出成功经验，号召人们向先进学习。②批评性通报主要用于批评处理重大事故、事件、违法违纪案件等，告诫人们吸取教训，防止类似错误再次发生。③情况通报主要用于上级领导机关向所属下级机关传达有关重要情况、发布重要信息，以便上情下达，统一认识，协调并推动工作。2、特点奖惩性：表彰先进、鞭策后进，吸取经验或教训.分析性：在交代清楚相关事实情况的基础上，对所反映的事实情况性质和影响进行分析阐述。（二）、通报写作的基本格式1、标题通报标题大多采用公文的常规写法，即三要素齐全的完标题或省略发文机关的标题只有“事由+文种”。如果是张贴的通报可只写文种。? 浙江经济职业技术学院关于2006年度?精神文明先进班级的通报XX石化厂关于连续发生火灾的批评通报2、主送机关除普发性通报外，其他通报应该标明主送机关。3、正文通报正文一般包括三部分内容：主要事实、事实评价、决定与要求。 各类通报正文的写法有一定差异。a、表彰性通报这类通报正文一般包括先进事迹、先进事迹评价、表彰决定、希望和要求四个部分。先进事迹，要具体叙述“时、地、因、果、人、事”等六要素，实事求是，不任意夸大、渲染，突出重点，能体现先进的思想境界和突出通报中心的，就写得详细些，无关紧要的可一笔带过或略而不记。先进事迹评价，这是体现通报主旨的部分，应在介绍先进事迹或经验的基础上，水到渠成，分析归纳。评价要客观，文字要简明，不必有过多的议论。 表彰决定，是写明领导机关对表彰奖励的决定，要写的具体，明确。希望和要求，既包括对被表彰者的勉励和期望，也包括对有关方面和群众的希望和号召。要求切实可行，符合实际。
作文的格式怎么写（最重要的是结尾的“此
- 作文的格式怎么写（最重要的是结尾的“此
- 文体，沪功高嘉薨黄胳萎供联我们大致把它分为两类：文艺文和实用文。文艺文包括：散文、诗歌、小说、戏剧、寓言、童话、科幻作品等。实用文包括：记叙文、议论文、说明文、应用文（书信、启事、合同、广告、日记、诊断报告、对话、新闻报道、节目实录等）。作文常见的文体是记叙文、议论文、散文等，我们可从以下几方面入手： 1、戏剧小品。写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突，人物活动的时间空间要求相对集中，场 景变化少。人物塑造不求多，但求鲜活。与家庭生活、学校社会有关的话题可选择这种文体，如“亲情”、“家庭教育”、“友谊”等话题。 2、通讯报道。人教版初中语文新教材第三册有两个单元的作文训练，要求学生学会写通讯报道。利用通讯报道真实性的特点，使文章真实感人，更有说服力。凡是歌颂人物优秀品质，报道人物先进事迹类文章，可采用这种形式，避免记叙文的单调乏味。 3、童话寓言。童话寓言故事凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，寄寓深刻的道理。这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，给人…
应用文作文包括哪些内容
- 应用文作文包括哪些内容
- 主体应该是人物、事情、缘由、时间、地点等内容。应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，虎偿港锻蕃蹬歌拳攻哗有的应用文还用来作为凭证和依据。它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等。每种应用文都有一个固定的格式。
学生会宣传部竞选演讲稿是什么格式？
- 要求:1.对学生会的看法(学校是深圳第三高级中学)2.自己的特长(漫画)3.竞选成功后对学生会的贡献等等……看着办吧你！要应用文格式
- 尊敬的各位老师 同学； 大家晚上好 我来自艺术设计专业～班，现在是我班的～～委员，我的名字是～～～，今天我竞选的部门是～～部。 首先感谢老师和学生会能够提供这次展示自我锻炼自我的机会，在高中三年我一直是我班的班委成员，很荣幸能够得到老师和同学们的信任与肯定。在为同学们服务的同时也锻炼了自己，培养了自己处理事情的能力。我想进入学生会这并不是我骄傲和炫耀的资本，而是我以后再学生会工作的资本。我所拥有的还有参加竞选的决心和信心。 学生会是由学生组成的一支为同学服务的团队ycy在对学生的管理和服务中起着重要作用。学生的本职是学习，进入学生会，我会处理好学习与工作之间的关系，努力做到学习不落后，工作不落空。 在学生会这个团体中，我相信自己会尽力为同学们服务，并且在工作实践中能吸取借鉴和学习他人的长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系50 学生会是权力的行使者6853而不是拥有者。我会把这种权力当作一种责任一种义务，我会以实际的行动来提高自己，以高度的责任感和荣誉感取信于大家gk 态度决定一切，进入宣传部我会通过不断的学习进一步完善自己，提高自己的思想水平和道德情操。我会尽心去做每一件事，以求真务实的态度踏踏实实的付出，在宣传部我会真心去耕耘，相信我会收获充实的生活，收获快乐的生活。 进入～～部，我会与部长和成员一起继续遵循以人为本的思想观念，第一时间掌握学院和系里的动态，活动内容和具体安排，共同做好～～部的对内对外～～工作。 祝愿并且相信我们美丽的～～院美术系明天一定会更加辉煌与灿烂。
商务英语应用文求翻译！！急！！！有加分！！！！
- 内容是这样的：你收到了从美国出口商Mr.Robert 发来的50吨玉米，发现少了5吨，还有部分受潮（moisture）发霉（become midewed）。写一函告知对方此情况，并要求补足（make up）短少的5吨玉米，更换（replace）受潮的劣质玉米。（- -，作为大天朝的我一定是有病才会去米国进口玉米，而且大费周章的送受潮玉米回老米换。这跨国物流公司我家开的啊！！）希望格式正确，阿里嘎多！！
- Dear Mr.Robert，Sorry to inform you that there are few issues that needs your fixtion about the corn received from you.First, there is 5 ton corn less than the 50 ton corn which is contracted. Please check and make up.Second, there is few corn which become midewed because of moisture. Please replace these quantities.这是作业吗？为什么发霉的没有提供数量？
Word文字框，我输入了文字，如何应用文字，让那个文字边框不显示呢？觉得那个边框好烦啊
- 我用的是2019版的，网上说要在页面设置那里设置，可是在哪里啊？我的2019版的，根本找不到页面设置在哪里
- 在文本框上点右键-设置形状格式-无线条
应用文（总结）
- 急急急！！！大学军训总结怎么写？跪求！
- 总结是应用文。总结属于工作文书。总结格式：标题（工作总结），正文（工作中碰到的问题，如何处理，有何优点、有何不足、如何加以改进、展望未来），结尾（署名、日期）。
如果考研英语一大作文只分了两段会怎么扣分？
- 不是没写完，就是把第二点和第三点写在了一起。不跑题，词数够，没用模板，比较流水账。请问这样在北京地区有3分吗？
- 北京给分低，你这个印象分应该会扣1-2分，不多。总分15分就很好了。 ——————————————考研英语写作评分标准1)评分原则和方法(1)A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。(2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1~3分的调节分。(3)A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。(4)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(5)如书写较差，以致影响理解，将分数降低一个档次。2)一般评分标准(1)第五档: A节(9~10分), B节(17~20分)很好地完成了试题规定的任务：——包含所有内容要点;——使用丰富的语法结构和词汇;——语言自然流畅，语法错误极少;——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;——格式和语域恰当贴切。对目标读者完全产生了预期的效果。(2)第四档: A节(7~8分), B节(13~16分)较好地完成了试题规定的任务：——包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;——使用较丰富的语法结构和词汇;——语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;——采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;——格式和语域较恰当。对目标读者完全产生了预期的效果。(3)第三档: A节(5~6分), B节(9~12分)基本完成了试题规定的任务：——虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;——应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;——有一些语法及词汇错误，但不影响理解;——采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;——格式和语域基本合理。对目标读者基本完全产生了预期的效果。(4)第二档: A节(3~4分), B节(5~8分)未能按要求完成试题规定的任务：——漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;——语法结构单调、词汇项目有限;——有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;——未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;——格式和语域不恰当。未能清楚地传达信息给读者。(5)第一档: A节(1~2分), B节(1~4分)未完成试题规定的任务：——明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;——语法项目和词汇的使用单调、重复;——语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;——未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;——无格式和语域概念。未能传达信息给读者。(6)零档 (0分)所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。
