qq名字网初中英语教案的5个基本步骤？
初中英语教案中，要有当节课上课的教学目标，教学重难点的明确。上课过程中要有导入，有朗读，有提问，有引导思考的过程，之后要有总结及板书，作业布置及课后反思。
女孩子上初中,但是胸部太大。怎么办？
要那么大干嘛，，，胸大无脑吗。女生更重要得是内在，，好好调整作息，吃得合适自然发育最佳。
一堂15分钟的初中英语试教要怎么讲？
运用“3P”教学法时课堂的基本结构就是presentation——practice——production。
先用一两分钟回顾上节课内容（单词、句型等)，然后举出实例引出生单词（比如，水果类的就带真实的水果之类），领读之后，做相关的听力，可以进行一个听力后的填空等，然后给出新句型，结合课文，给学生设定一个场景，让他们自己进行对话。
最后再回顾一下新的内容，布置作业，结束。
初中英语教学过程与方法有哪些方面？
教学过程与方法有哪些方面1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。
并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。
2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的主体即学生那是去询问、调查他们的真实感受。
3．教学案例与其它的教学作品有区别性。 与教学论文相比，教学案例在文体和表达方式上以记录为目的，以记叙为主，兼有议论和说明；在思维方式上，是一个从具体到抽象的过程，通过对生动的教学“故事”的描述，通过对具体的学生、老师心理感受的描述，反思、总结教学的利弊得失。
情境教学法在初中英语阅读中的应用？
仅仅教学法主要运用在导入新课的过程这个部分中，在初中英语阅读的到应用，比如说运用多媒体的模拟情境，让学生把注意力集中在那个多媒体之上，然后不断的进行导入教学，吸引学生的注意力，引起学生的兴趣，因此呢，比如说两个小朋友运用打招呼的方式，用英语，初中英语阅读中的应用
