对老师的感言_对老师的感言

对老师的感言

• 对老师的感言
• 1、教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！ 2、 我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀。

我的糖尿病得到治愈，糖尿病并非不治之症分享一下

• 阅读：2015-01-14 12:01标签：糖尿病治愈不治之症口服胰岛素食物搭配这是中国酒吧连锁大王阿伦老师在舒子养生堂治愈过后的感言：三年前在在澳门玩，重感冒，在酒店躺了两天！ 回到成都人明显消瘦，去医院一查，血糖高到25，医生要求立即住院！从此就没再离开过胰岛素的注射！刚开始的两年心情非常糟糕，但习惯以后还勉强！只是出门旅游、用餐时，早晚都要注射！还要防止高温。总之非常不便。这三年去膜拜了太多的神医和大师，但都没有治愈！到去年我彻底相信了糖尿病是不治之症，内心只是期盼美国的口服胰岛素早日进入中国。直到三天前，因为听一个朋友说有个舒子自然平衡养生堂受大环境影响希望转让，而我正好认识这个老板，就问了一句，她邀请我过店里去看，之前其实去过一次，但印象是比较贵，并且对于养生馆能治疗疾病完全不相信！这次交谈之下两个因素让我很好奇，一个女人在一个2000平米的店居然只使用了其中13的场地，租金不菲的前提下居然能撑了4年的时间！看来想必是有几刷子的！如果这里的面积有效的利用起来……而对我的病症分析也完全相符，但让我不屑的是她居然号称可以治疗好糖尿病！还“口出狂言”可以治好很多病！虽然完全不相信，但了解了不需要通过药物治疗，只需要借助综合的中医理疗和食物搭配就可以治疗。我还是决定一试！反正死马当成活马医，至少这样的治疗应该不会伤及身体。治疗当天她要求我停针，并且家里买了5斤芹菜，以应不时之需！当天晚上很紧张，因为每次甩掉注射，血糖都要冲到1718左右，最好的情形也是9到12。到了10：30左右决定测试一下。第一次6.1,我比较怀疑，又试了一次6.4。虽然很兴奋，但我想才开始，后面不知道如何呢！第二天一早，餐前7.2,餐后仅仅6.5.晚上6.4！而去到那里当天早上我检查还是8点几！目前已经平稳了几天了，看来糖尿病真不是不治之症。我决定参与其中，共同打造健康产业，为更多的各种病人带来福祉！ 如果你以及你的朋友家人还在被疾病缠绕着请联系(王先生)18502887008咨询公司：四川舒子亚健康管理有限公司 地址：成都市青羊大道11号附406号(成都花园对面)
• 楼主是广告，切莫相信。最新糖尿病指南都没说可以治愈。

幽默的班级演讲主持稿子

• 要中文的。
• 主持人开场白 女:当第一缕金色阳光照耀在大地上时,它预示着–生命的开始. 男:当无数柔嫩的新绿泛在枝头上时,它预示着–万物的复苏. 女:同学们,当我们迈进这校园的大门时,是否意识到我们已经升入 高三。升入高三,预示着成熟–我们又长大了一岁. 男:升入高三,预示着责任–我们即将以某种姿态步入成年。 女:升入高三,预示着压力–高考的脚步正向我们步步逼近. 男:升入高三,预示着拼搏–我们将要在这一年中,为自己的未来勾画蓝图.! 女:时间过的很快,转眼间高三的学习生活已经过了一段时间了. 男:在这几个月的时间里,相信许多同学都感受到了巨大的变化. 女:更加紧张的学习生活,更加浓厚的学习氛围,更加紧迫的时间,更多的来自父母亲友的殷切期待…… 男: 进入高中以来我们已经数十次步入考场，一次次考场的征战，磨练了我们的毅力，培养了我们应试的技巧与心理，随着决战高考的时日一天天来临，我们承受的心理压力越来越大，而高考又是我们必须直面的现实。女:作为一名高三学生,如何面对这些变化,如何适应这些变化,如何调整好自己的心态而成就高三,这就是我们今天想要讨论的话题. 男:今天就让我们在这里各自坦言，道出自己的心声。下面就让我们来倾听来自不同同学对高三生活的点点滴滴的感言。 女：你有一个思想，我有一个方法，我们交换了，彼此就都拥有了一个思想与方法，敞开你的心扉，尽情地畅言。首先，有请我们的一班之长来谈谈自己的感受。 男：下面就请同学们各抒己见，谈谈自己的想法吧。 学生现场发言 学生：我曾经看过这样一个故事：某天，一个人遇到了难事，便去寺庙里求观音。走进庙里，他发现观音的像前已有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。这人问：“你是观音吗？”那人答道：“我正是观音。”这人又问：“那你为何还拜自己？”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。”遇到问题，不要总是把希望寄托在别人身上，记住：成功者自救！心理的压力轻重、急缓来自我们自己，解铃还需系铃人，坦然面对，笑对压力，是我们应该具备的心态。 女：海明威说过：“人可以被打败，但不可以被打倒。”备战高考的路途中，即使我们会被挫折和失败一次次打翻，只要你心中有信念，不要放弃，你同样可以一百零一次站起来，把苦涩的微笑留给昨日，用不屈的毅力和信念赢得未来。摔倒了，爬起来，换一身新衣服，明天又是一个崭新的我。只要心中有光，任何外来的不利因素都扑不灭你对人生的追求和对未来的向往。很多时候击败我们的不是别人而是我们对自己失去信心，熄灭了心中那片有如火山般沉寂的光。 男：改李白的诗句送给大家：仰天大笑赴考去，我辈岂是怕考人！的确，高三的复习已经进入关键时期，同学们进入到“心理高原”期，苦闷、焦虑、急躁，学习效率不高、情绪不稳定，恐惧、担忧等等，总是在困扰着你们，这些都是很正常的。接下来，让我们听听老师的建议 教师建议 女：听完各位老师的建议，我想同学们对于高三的生活和学习应该已经有了一个新的认识，那么，下面让我们去畅游一些我们心目中的大学殿堂吧。 集体签名并将心愿写在高考到计时牌上。 236天，等于5664个小时，等于339840分钟，等于20390400秒。在距离高考还有236天时，我们班举行了一个意义重大的班会。教室黑板的正中挂着一个“拼”字的横幅，红底黄字格外醒目。主持人宣布班会正式开始。最后一个环节让我们的班会进入了高潮，班主任以“高考与责任”为主题作了誓师动员讲话，气氛庄严神圣，内容感人深刻。全班同学热血澎湃，不少同学眼中转动着泪珠，心中除了感动之外更多的是……余下全文

送老师什么东西好

• 送老师什么东西好
• 往小了搞，可以是每位老师一张贺卡，内附词语谢谢老师教导之恩等等。往大了搞，可以准备好几个留言本，上书每籂酣焚叫莳既锋习福卢位老师大名，让全班同学为你的本子上留言贴相片，并且赋予对这位老师的感谢之词或者感言，和最后想对对方说的话。其实，老师幺，重教者，能进到心灵的礼物才是真，他们教导你们希望的是什么，礼物不再重，在真~

我们班的秘密作文

• 我们班的秘密作文
• 我们班的秘密　　　　今天是3月15日，是我们班主任兼语文教师朱成英老师的生日，下午，同学们都非常激动，脸上露出了甜美的笑容。　　每当有同学走进教室，就会有几个神采飞扬的同学跑到他们面前，在他们耳畔旁低语一阵。而这些同学则会会心一笑在黑板上大发感言。任文君写道：“您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。”计逸写道:”我们永远爱您。”我们班的漫画高手郑芷涵拿着粉笔，抿着嘴唇，全神贯注地画着、描着。有争奇斗艳的鲜花，有茁壮成长的小树，有精神抖擞的少年还有一位和蔼可亲的园丁。纪律大班长何可人快步走上讲台对同学们说：“朱老师来了，你们知道怎么做吗？同学们齐声快乐而又幸福地回答：“知—道—”!　　一切准备就绪，就等着那一刻的到来。这时有同学报信：老师到四楼了。在讲台上的同学立刻回到座位上了。嘎吱一声，门被推开了。同学们大声喊道“祝朱老师生日快乐！”朱老师惊喜地一回头，看着满黑板的深情祝语和爱心画面，又环顾被特意整理过的美丽的教室，看着同学们一张张开心的笑脸，豁然明白了，她顿时泪如泉涌，脸上挂满了幸福的泪花，她用颤抖的声音激动地说：“谢谢同学们，谢谢我的54个孩子们，你们真的长大了，我爱你们!”同学们按部就班地齐声唱起了《祝你生日快乐》歌，在我涪穿帝费郜渡佃杀顶辑们掌声伴奏下的歌声中，我眼前浮现了一幕幕感人的情景：课间操后，朱老师为了强健我们的体魄，总是在前面带我们沿着操场跑步；一次课堂上，汗珠从朱老师的额头滑落，中间她左手用力摁住腹部，可脸上却挂着笑容继续给我们上课；下课时，您还会忍着痛把我们的作业批改完……多少画面都历历在目呀。朱老师，是您，让我们从一个个懵懂孩童成长为有了一定知识和能力的快乐少年，看着您倦怠疲惫的神情我们的心和您的心离得很近很近。我们为有您这样的老师而感到很幸福。　　今天是三月十五日——您的生日，我们要把心中最美的歌为您唱响。祝您生日快乐!桃李满天下！

家长会上高二学生的获奖感言

• 家长会上高二学生的获奖感言
• 种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是你们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。要学会欣赏学生，善于发现他们的闪光点，不要施加太大的压力，要理解尊重信任他们，激发他们内心成材成功的欲望。 3、尊重老师，尊重教育规律。 在此，我建议各位家长要尊敬老师，要在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，老师一节课没讲好，就下结论这人水平太低，这都是不尊重教育规律的表现。所以我希望大家一定要用任何发展变化，都是进步的思想来看待学生，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。大家都要了解学校对学生的要求，加强联系，特别是和班主任老师的联系，多联系，勤沟通，随时交流学生学习、生活、思想情况。 最后，我祝愿每个家庭都是幸福的家庭，每位学生都考出理想的成绩，每位老师都能教出最好的效果，一中走出的每位学子，都是最优秀的人才！ 再次感谢各位家长的关心支持！谢谢大家！ [在高二学生家长会上的讲话(共2篇)]篇一：在高二学生家长会上的讲话在高二学生家长会上的讲话尊敬的各位家长，大家好！首先，我代表学校对您能在百忙之中应邀来校参加这次家长会，表示衷心的感谢和热烈的欢迎。对您多年以来关心二中，支持二中的工作与发展表示衷心的感谢！召开这次家长会的目的是架起家长与学校之间沟通的桥梁，学校向家长汇报一下孩子的学习情况和思想状况，让家长对学校的教学和管理情况有个整体认识，并敬请留下宝贵的建议和意见，同时学校也会对您提几点要求。下面我把学校的概况对大家介绍一下。一、基本情况濉溪二中是一所以“人心齐、士气旺、管理细、校风正、质量高”为优势而在淮北市及周边地区享有高度声誉的示范高中，学校先后被授予全国“爱国主义教育示范学校”、省“教书育人先进集体”、省“思想政治工作先进集体”、省“体育工作先进集体”等光荣称号，连年被市、县评为各项工作的先进，系省“现代教育技术装备一类达标学校”，2006年被省确定为普通高中新课程实验样本校。06年底淮北市人民政府督导团和淮北市教育局在对全市示范高中综合评估中，该校名列规则，不骑飞车，注意交通安全。在校外住宿的要注意安全用电，注意防火，小心使用煤气，蜂窝煤炉。在社会上遵纪守法，不交往不文明青年；不加入不健康组织；外出走亲访友、访同学一定要限时回家，不去网吧、游戏厅等场所。 2、强化时间观念来保证学习。我们要求学生按规定时间到校，严格履行请假手续；进校后不得随意外出，确须外出要由本人申请班主任批准。对住校生来说，要求更加严格，进校后不得随意外出，特别是住宿生只能按规定时间回家，如确实需要外出的，也必须履行请假手续，让班主任或宿舍管理员知道。我提醒在外租住房的学生家长，要了解学校的作息时间，注意孩子的交往，防止孩子在外上网、玩游戏。 ……余下全文

我想离开这个家，我父亲在我心里留下的很大阴影，每次为了一点小事打

• 我想离开这个家，我父亲在我心里留下的很大阴影，每次为了一点小事打我骂我，但我又当心我妈妈我非常舍不得碃定百剐知溉版税保粳我妈妈，可以我现在根本无法带他离开，又怕我妈妈受到虐待，心很痛，各位谁给我出点主意
• 《童年》读后感(亲子篇)每个人都有童年,在我们现在的生活里,童年是多么的幸福,多么的快乐.但是读了高尔基的《童年》这本书后,我知道原来还有人的童年时代那么的悲惨,我的心久久不能平静.高尔基从7岁起就没有了爸爸,跟着妈妈和年迈的外婆生活.别的小孩都有新衣服,就他没有,他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个旧书包.然而他没有埋怨妈妈,而是更努力得读书,准备孝敬辛苦的妈妈.《童年》这本书记载了高尔基儿时的一些故事,中间夹着一点点的苦涩,还阐释着做人的道理.高尔基在这样艰苦的环境下也能成才,真让我佩服.天哪,相比之下,我的童年和高尔基的有着天壤之别.我每天生活在蜜罐儿里,被甜水泡着,被金灿灿的钱堆着……我是多么幸福呀! 在家里我就是小公主,饭来张口,衣来伸手.有一点不满意就会乱发脾气 .但拥有着这些,我并不知足,我总是奢求更多.因为在我的眼里,我就是爸爸妈妈的宝贝,我就应该要什么就有什么,别人有什么,我就因该有什么.的确,我不用像高尔基那样只十一岁就到&uot;人间&uot;独自闯荡.但读过《童年》之后,我知道父母养育我是多么的辛苦,我应该悔过自己曾经的奢侈,我应该不再浪费,我应该学会珍惜和感恩.那么,就从现在开始吧.我要更加珍惜现在的幸福生活,好好努力学习,做一个懂事听话的好孩子,长大后一定要报答父母的养育之恩.家长感言:作为家长,我看完《童年》这本书,的确感受很深.回忆我们童年的生活,那是七八十年代,每家每户的条件都不是很好,只是能解决温饱问题,但是那个时候我们却自在,无忧无虑,除了上学就是玩.现在我们的孩子大都是独生子女,家里的条件都比较好,物质生活上都能得到满足.但现在的孩子也比较辛苦,每个家长都对孩子寄予了很大的希望,都希望孩子能有一些特长,所以现在很多的孩子并没有快乐的童年,他们每天不是练琴就是看书.至此我衷心希望我们家长和社会不能只为孩子提供良好的学习环境,同时也要为孩子的童年生活增添一些乐趣,让我们的孩子的童年生活更加丰富多彩.在给予孩子快乐幸福童年的时候也应该多关心孩子的心理健康,多给孩子一些信心.和孩子一起读《童年》,在感受高尔基的童年生活的同时我们也在关照自己的内心.无论面对什么样的生活,我们都要有信心.人生离不开信心,信心是蕴藏在心中的一团永不熄灭的圣火.面对疾病,信心是驱逐病魔的灵丹妙药:面对逆境,信心能帮助人扬起前进的风帆,看到美好的前景;面对灾难和不幸.信心能召唤人鼓起圣火的勇气,信心是托起人生大厦的坚强支柱,是创造奇迹的源泉.《童年》读后感最近,我读完了一本高尔基的名著:《童年》.这本书给我留下了深刻的印象.《童年》讲述了3岁的阿廖沙失去了父亲,从此只得寄居在外祖父家.在外祖父家人人都互相仇视,但外祖母的乐观,善良使阿廖沙倍受影响,因此他不像其他人一样心中只有仇恨.可是,母亲又与另外一个人结婚了,由于继父经常打骂母亲,阿廖沙的母亲自杀了,这时外祖父家的经济状况直线下降,阿廖沙只能一个人到社会上独自生活,打拼了.读完这本书,我感到阿廖沙的家庭是多么的贫苦呀!没有零食,没有暖和的衣物,没有解暑消暑的饮料,更没有家人与家人之间的亲情,而街上的邻居家的小孩也很讨厌阿廖沙.我想,阿廖沙一定很孤独,无助,从小就失去父亲的他竟然能默默受着.比起我们,他的生活是多么的不幸啊!现在的我们衣来伸手,饭来张口,在学校里我们有同学和自己聊天,谈心,有老师的关爱,在家里有家人的宠爱,呵护,从来不用担心明天有没有饭吃,不用担心明天会不会又被打骂,更不会因家境贫寒而四处乞讨或被赶出家门,甚至被迫偷东西而谋生.所以我们一定要珍惜现在的幸……余下全文

公开课家长感言要怎么写？

• 公开课家长感言要怎么写？
• 感谢XXXX学校为我们家长提供了这个十分难得的学习机会，参加完XXXX学校XXX月XXX日组织的家庭教育课后，自己觉得茅塞顿开，受益匪浅。说实话，我一直没有意识到教育孩子的过程中还有这样高深的学问！原来的我，总直非常主观地认为：“为人父母，教育孩子”应该是无师自通、比较简单自然的事情，觉得现在的孩子们无论是从物质条件、经济基础上衡量，还是从接受教育的机会考虑，都远远胜过自己小时候在农村时吃不饱、穿不暖上百倍，觉得现在只要给孩子吃好、喝好、玩好，孩子需要什么就给她买什么，孩子自然就会高兴快乐，学习当然也会好！从前的我就是这样简单认为的！在老师用正反真实事例循循善诱教育下，让我感受颇多，平常教育孩子时受挫后的困惑心情和解不开的心结，此时此刻也全都烟消云散！原来做一个好父母还需要有这么多学问，还需要注意这样多的技巧，看来天底下真是没有不优秀的孩子，只有不称职的父母！通过参加家长学校，主要有如下三个方面的心得体会：首先。做一个好家长要能做到随时设身处地地为孩子着想，理解孩子；做一个好家长还要有健康的情感，不能因孩子的不如意怨恨孩子；还要避免情绪的大起大落，尤其要善于制怒！做一个好家长还要有良好的心理品质、良好的道德情操、有乐观的幽默品性、有克服困难的勇气、有持之以恒的韧性、还要有驾御自己情感的能力！只有这样，才能够在潜移默化中使害场愤渡莅盗缝醛俯互孩子形成良好的情商！其次，要学会培养孩子良好的阅读习惯。作为才踏进学校的孩子，我们更多的是培养他们有良好的阅读习惯。如引导他们观察自然，观察生活。提高他们对学习的兴趣，对于他们在学习中取得的点滴成绩要及时地给予及时肯定和奖励。最后，为人父母，要有一颗平常心，在子女的教育上，看待子女的分数上，更要有一颗平常心！而这正是包括我在内的多数父母所没有做到的。其实想想，我们也是很普通的父母，但却为什么希望我们的孩子是出类拔萃的呢？也许当我们用一颗平常心要求自己的孩子时，她反倒会成为一个让我们欣慰、健康、活泼、幸福、成功的人！总之，家长课堂教了我很多，让我懂得了如何具备科学教育理念和基本教育方法，更向我们家长提出了长期学习的要求。万里长征才开始第一步，我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能。虽然真正做起来着实不易，但我会一点一滴的去改正，努力提高自身的心理素质，与孩子一起学习，共同进步！公开课家长感言要怎么写？

如何培养小学生的人格

• 如何培养小学生的人格
• 一、培养生活自理能力，增强学生的自信心苏霍姆林斯基曾经说过：教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有首先看到儿童优点的地方，儿童才会产生上进心。自信心和上进心是成功的重要支柱，然而目前独生子女、留守儿童的状况却令人担忧：许多孩子在家庭的呵护中变得胆小怯懦，缺乏自信，凡事都想让爷爷、奶奶或父母代劳。为此，我校每学期都会开展卫生每月一评、学生自理能力大比拼等系列活动，活动时采取了橱窗专栏公布成绩、校会表扬、流动红旗、物资奖励、将表现写进期末操行评定等多种形式来激励学生上进心，通过活动学生刚入校时的垃圾乱扔等等坏习惯都逐渐改正了，我班学生胡良美在一次班会课上兴奋地说：“以前我被子不会叠，衣服不会洗，现在全会了！”虽是一句简单的感言，却从侧面告诉我们这些活动的有效性，给我与我的同行们很大的鼓舞。其实家庭的教育观念和教养方法也直接影响着学生自信心的形成。所以我在学生家长会上建议家长天天向孩子发出“你一定能做好”的正面信息，使他们逐渐形成“我一定行”的良好心态，并经常与一些“问题学生”沟通，真切了解他们的想法，并及时将这些信息反馈给他们的监护人，使其能配合学校做好工作。同时增强学生的自信心能够促进学生的自我肯定，这是对高尚人格渴望和追求的最为重要的内部动力。一个对自身价值持 积极态度的学生，必然是“志存高远”，以欢快、充实、进取的态度生活。因此我在平时工作中力求让学生觉得自己很能干。教育学生的最好时刻应当是在他们的行为表现良好时，对良好行为的强化和赞美可以使学生越来越满意自己，也就越来越有自信心。比如说我们班的留守儿童倪铭浩，作业书写不工整，生活自理能力差，经过家访等方式，沟通交流，表扬其进步，学生自信心増强了，成绩稳步提高了。二、培养学生的自制力，克制不正当欲望。我们工作的方向是要指引学生进行自我教育，实行自我管理。学生的个人发展同其他事物的发展一样，内因起决定作用，所以培养学生的自制能力是非常重要的。怎样培养学生的自制力呢？就是要教会学生克制不正当的欲望。学生希望别人把自己当成人看待，独立解决自己的问题，有自制的愿望。针对这一心理特点，采用恰当的做法培养学生的自制能力。自制能力是以自我约束为基础的，为了很好地培养学生抑制自己的欲望约束自己的行为，养成良好的自制能力。我还充分利用教室内张贴的《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》，让学生熟记这些内容，用它们时时约束自己的言行，逐渐养成自觉良好的行为习惯。对于一些自制能力差的学生，我总会进行个别谈话。如 我们班 学生倪宏清，从小父母就常年在外打工无人管束，所以养成了不写作业的习惯，在被学校老师发现后，我先后多次找他谈话，晓之以理、动之以情，让他明白养成认真做作业的自制力，克制不正当欲望对自己未来人生的重要意义，在一段时间的洗礼后，他不仅改掉了不写作业的陋习，而且学习也有了不小地提高！良好的自制能力会使学生从中获得光荣感和幸福感。只要教者“有心”，时间长了学生便能养成很强的自制力，这其中得到的精神享受远非物质享受能比。 三、长期磨练形成习惯，启发学生的自觉行为自觉努力是取得成功的基础，自觉与自信、自制分不开。学习要出类拔萃就要靠自觉行为。这种行为是自发的内在的，不是靠外界的压力和干预，而是经过长期磨练形成的。比如在学习方面，为了培养学生的自觉性，我总是放手让学生在学习中掌握方法，提高能力，总结优势和找出薄弱环节，扬长避短，由学生自己合理支配时间。经过一段时间的锻炼，学生会把这种自觉习惯看成合理正……余下全文