qq名字网网友提问：
小学该怎么选？应该选村里的还是县城的？
优质回答：
这个问题对于家长来说，就好像鱼与水的关系一样，到底怎么选择呢？的确是一个两难的问题，作为一个一线老师呢，我来聊一聊自己的观点，我们无论是选择村里的学校，还是县城里的学校，我们必须要考虑如下很实际的问题。
第一，接送问题，孩子在上小学，无论是在村里面还是在县城里面，这个时候是需要家长接送的，可能不需要每天接送，但是一些特殊的时候，比如说冬天的时候天气黑的早，比如说刮风下雨的时候，都是需要家长接送的。
如果说我们家里有这样的人，专门接送孩子，不会影响正常的工作，不会影响正常的生活节奏。那这个时候选择县城里的学校是没有问题的。
第二个问题，我们真的能够随便选择学校吗？
现在就会涉及到一个问题，我们在村里面上学，可能因为就是这个村的人。学校那是无条件接收的。并没有一些硬性的要求。这个时候如果我们想让孩子去县城里上学，认为教学环境好，师资力量强一些，对孩子的学习，对孩子的成绩是有帮助的。这样想，是每一个父母都能够做到的。
那么就会涉及到一个问题，我们可以选择怎样的学校呢？这个学校，他的教学水平在县城里面又属于怎样的情况呢？如果说我们在县城里面有房，属于片区内。
好，这样的学校无条件接收，这无可厚非。如果说我们在县城里面没有房，没有学校可以无条件接收，这个时候可能需要的就是花钱找人。这种情况下，我们所进的学校怎么说呢？
很一般。
很可能啊，这座学校就是专门用来接收从村里面来到县城里上学的这样的一所过渡性质的学校。这个时候啊，就有些得不偿失了。
如果我去县城里的学校，那么我最起码要去一所中等水平的学校。如果说不如中等水平，个人建议，实质性，意义性不是特别大。
第三，学籍问题。
现在的学籍是全国联网的，我们孩子人去那所学校念书，可能不是最主要的。最主要的会面临一个特别急需的问题，刚才您所描述的县城里的班，班容量60到80人，这种情况下并不是每个人都有学籍的。
正常情况下一个班级的容量55人，以河北为例，超过55了，再想上学籍，是无法上的！
现在学籍是全国联网的，每个班最多？有多少人是有一个规定的，所以说剩下那一部分人，只能说什么呢？
在这里上学，学籍呢，可能还是在村里面。然后就会出现一个问题。等孩子六年级毕业了，想到县城的对口中学上学。没有学籍的话，你就去不了。也就是说你在小学只是在这里借读了几年而已。到了中学的时候，还得打回原籍，学籍在哪里就去哪里上中学。
如果不是这样的话，就需要再次找人花钱，然后动用自己家里的各种关系吧，让孩子进入到县城里的中学。如果这个时候还解决不了学籍问题的话，那么到了初中学升高中的时候，又有一系列的问题出现了，所以说学籍问题大于一切。
如果学籍问题能够解决，我们去县城没有什么问题。
最后一点，孩子自身情况。我们无论是在村里面还是在县城里面，我们一定要考虑孩子的自身情况。我们孩子如果善于学习，热爱学习，不管在怎样的环境下，都是能够成才的。
如果说孩子的自控能力差一点，到了县城，又没有父母的陪伴。或者说只是有老人在这里接送孩子，这个时候去了县城，可能没有我们想象的那么理想。
如果说我们孩子自制力比较强，也向往去县城热爱学习，这个时候去县城可能会更好一些。总之，万事没有绝对，我们应该一分为二的看待这个问题。希望这样的解答能够帮助到你更好的做出一个抉择。
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这的确是一个普遍的现象。城市里的教室里面每个班都是大于60个。而农村的学校一般都在30个以下，甚至是十几个五六个都有。在城市上学，相对来说，花费要高一些，而班里人多，老师照顾不过来。有的学生放学后要去补习班上学或者星期天节假日上辅导班才能完成任务，成绩才能跟得上。或者老师放学后还要布置家庭作业，让家长来负责批改。这样给家长就造成了，财力物力人力的投资。要到城里上学一般要买房子。城里消费相对来说高一些。如果这些你都能承受，到城市里上学也相对来说，孩子们接触人多，见识也比较广。这方面相对来说好一点。
在农村各方面开支比较少。老师教的学生也少。教学任务在课堂上基本上都能完成。老师，有大量的时间来辅导。而且辅导的每一个人。有利于转化差生，老师每天都盯着那几个差生。成绩也会提上去。农村相对来说，老师少。对于学生的艺术体育等不利于发展。这些课相对来说，开得比较薄弱。整体来说。学生的竞争力小，学生压力也小。
学生愿学，到哪儿都一样，教师没有本质差别。不是好老师都留在城里，而是有门路的老师都设法调去城里。
社会上如今跟风很严重，在哪里上，看自己的承受力而定。
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孩子的择校问题是教育路上很重要的一个环节！
个人认为到底选择在农村上学还是去县城上学需要考虑家庭经济能力，如果家庭经济能力允许的情况下，肯定选择县城的小学
1，学校基础教育设施：县城的小学基础教育设施肯定要比农村的小学好很多，塑胶跑道，明亮的教室，空调，实验室等等
2，师资配备：不能说农村的小学师资就一定差，但是县城的小学师资平均水平是一定高于农村小学师资水平的，不管教师的普通话水平，学历教学水平，还是对孩子的启蒙水平都会不一样
3，教育资源：在县城的小学上学，孩子所能接触和获得的教育资源比农村上学的孩子多的多，比如县里选拔一批学生参加一些活动，肯定是县里孩子优先
4，环境：这里说的环境不是教学环境，指的是同学环境，在县城上学的话，同学圈或者是本就生活在县城的孩子也可能是家庭条件不错的在县城借读的孩子，将来都可以是孩子的生存资源
总之，如果家庭条件允许的话，建议让孩子去县城上学！望采纳
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我看还是在村里好，路近，一个班只有三十人，老师会重视照顾到每个人
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综合考虑各方面的因素，以便做出更好的选择：
首先，教学质量差不多。但是孩子所接触到的教育资源县城和乡镇的小学肯定是不一样的。“近朱者赤，近墨者黑”，孩子所受到的教学氛围和人际关系肯定也是不一样的。不是说乡下的孩子不好，而是说在同等条件下为什么不选择更好的给孩子呢？
其次：离家的远近和接送的方便也是我们考虑的重要原因之一。如果离家比较远，那么可能也只能选择乡下的学校。
最后：资金的投入，县里的收费和乡下的收费你更能接受那一个。
