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你对孩子进行过性别教育吗？
性别教育，看起来似乎和性教育是一样的课程，但实际上却并不是同一回事。性教育是通过生理内容的讲解来教给孩子们如何保护自己，而性别教育涉及到生理、心理以及伦理各个方面，不仅是为了保护，更是为了让孩子能够正确的认识自己，我们需要从小就对孩子进行。
那么我们又需要怎样的性别教育？
让他们尽早认识到自己的身体。不要回避性别问题，借助绘本教他们认识自己的身体构造；
正视性别差异。男女生天生会有着差异，按照不同的性别帮助他们认识、理解，但不要用刻板印象束缚；
父母有意识的管理。比如不要带他们去异性厕所，不要当着他们的面换衣服等等；
尊重、平等对待所有自然性别。让他们明白我们之间不一样的，只是性别特征的自然差异而已。
文/75分妈妈
“妈妈，我为什么不能去女厕所？”
问出这个问题的时候我儿子3岁。
大概从他两岁多开始，
我和家里人有意识的不让他进出女性公共场所，
无论是女洗手间还是女更衣室。
他每次都会乖乖按大人要求照做，
从没有提出过什么质疑和不解。
所以在某次一家人逛商场，
而我和娃同时提出了如厕的需求时，
我们很自然地就做出了分工跟儿子嘱咐：
“爸爸带你去上厕所哦”
“妈妈也要去上厕所”
“所以等下我们门口见。”
儿子当然非常乖巧懂事的点点头转身往外走，
然而我没想到下一秒，
他却莫名开启了一系列严肃质问：
“那妈妈我们是去同一个厕所吗？”
“不是哦，妈妈去女厕所你要去男厕所。”
“那我可以跟你一起去女厕所吗？
“我想跟你一起去女厕所！”
“不行，你不能去。”
“为什么不行？”
说实话当这个为什么问出口的时候，
我和他爸爸几乎神同步地傻在了原地，
我的大脑里在飞快的思考着：
回答什么？
因为男生和女生不一样，有些部位你不能看？
那他接来下的问题肯定就是有什么不一样？
哪里不能看？
那我怎么办？
在这人来人往的商场里演示给他看吗？？
于是在气氛尴尬了两分钟，
而那位当爸的依然没有任何开口的迹象的后，
我无可奈何地扯出一个烂理由：
“因为女厕里都是女孩子，
男孩子进去会被当坏人打的！”
说完就手刀逃离了现场。
五分钟后我坐在商场的马桶上感叹：
唉，失败，又一次教育滑铁卢。
我以为自己已经对性别这件事有着足够的重视，
可事实上，这现实的一击让我突然明白：
我们可能从来没有搞明白过 什么是性别教育。
1
什么是性别教育？
一个重要前提：和性教育不是同一回事。
因为名称看起来太过于相似，
我们总会犯的一个错误，
就是把性教育和性别教育归为同一个课题，
（当然，也习惯用同一种逃避态度）
自以为强调过了性教育的重要性，
就能够搞定所有的难题。
但实际上仅仅从内容上来讲，
性教育就只是通过生理层面来进行解释，
而性别教育，
包含了生理、心理以及伦理等等各个方面。
举个例子来说到了某个年龄阶段，
你经常会听到孩子问出这样的问题：
“我为什么是个男（女）孩？”
“我和女（男）孩有什么不一样的地方？”
“我是怎么来的？”
“为什么爸爸是这样而妈妈那样的？”
“我可以像女生一样穿裙子吗？”
甚至某段时间他们对自己的生殖器非常好奇，
这所有的疑问，其实都属于性别教育的范围。
所以准确来说，
性别教育才是性教育最关键的第一步。
没有进行过正确的性别教育，
那些所谓的性教育大都只是在说空话而已。
除了内容，还有目的和作用的差异。
自我保护其实只是最基本的一点，
性别教育之所以重要，
是因为它才能让孩子对自身产生正确的认知，
比如如果你是男生言行举止应该怎样？而女生又有什么不同？
以及能够真正理解并且尊重性别差异。
2
性别教育，从什么时候开始？
依然是，越早越好。
在他们还没有形成性别意识的时候，
你需要做的是帮他们接纳自己的性别。
大概从3岁到6岁他们开始形成性别意识，
这个阶段，
你需要正规的对他进行性别教育，
不要仅仅只告诉他你是男生你和女生不一样，
也不是像我一样只注意到身体保护，
性别教育，
应该是一个系统的全面的认知教学 ?
3
我们需要怎样的性别教育？
这并不是一个可以一两句话，
或者一两节课就可以完全教的明白的知识，
在这持之以恒循序渐进的过程中，
我们需要做到这几点：
???
让他们尽早认识自己的身体
和性教育一样的障碍，
是我们依然会在“性”这个字面前沉默逃避，
单单是“我是从哪来的？”
这个其实并不难回答的问题，
为了逃避我们花费了多少脑细胞来应付答案，
从垃圾堆捡的到充话费送的。
所以，对于性别教育的第一点，
依然是你要坦荡的开口。
其实在他们两岁左右的时候，
就会开始对身体的不同产生好奇，
会问你“为什么女生不能站着尿尿呢？”
这是一个绝好的机会来开启你们的科普之路，
所以不要回避他们任何的性别问题。
你可以从认识他的身体构造开始，
借助一些带有图片的绘本来讲给他们听，
比如值得推荐的：
《乳房故事》
这本是专门讲女孩子的身体的
《小鸡鸡的故事》
这本是讲男孩子的身体
《我从哪里来》
这本专门用来解救你的脑细胞
在购买绘本上还有一个需要讲的事，
是大部分父母会根据孩子的性别来选择相应的绘本，
但其实个人建议两本都可以给孩子看，
因为ta以后早晚都会接触到很多的异性，
也会对他们的身体差异感到好奇，
所以不如从开始就有所了解。
???
正视性别差异，但不要有性别偏见
给男孩子穿裙子扎辫子这事真的不可取。
虽说现在“中性教育”流行起来，
但这是否真的有利于孩子的发展？
其实目前还并没有定论。
然而孩子确实是天生有性别差异的，
大脑的构造不同，性格、爱好都会不同，
详情可以参考：想体验人类极限吗？养个男孩试试啊
我们需要正视这种性别差异，
从言行举止和态度上都要清楚地帮助他们认识自己的性别，
爸爸要给男孩子做出榜样，
妈妈要给女孩子做出榜样，
同时告诉他们这种性别差异的存在，
比如我是男生，我会比女生的力气大等等。
但不要用刻板印象束缚他们。
很多时候我们会矫枉过正，
比如要求男孩子就必须要坚强勇敢，
不能哭不能示弱，
女孩子就只能穿粉红色，
不能爱篮球足球这些“男性运动”，
这样狭隘的条条框框就会适得其反的限制他们的发展了，
每个孩子都会有自己的天性，
我们要做的只是帮助他们正确认识，
从不是强制束缚。
???
父母有意识的管理
虽然在性别教育这件事上遭遇失败，
但值得庆幸的是，还好我做对了一点，
就是不让儿子进入女性公共场所。
我曾经遇到过4岁的男孩依然被妈妈带进女厕所的，
这就真的属于父母完全没有管理意识了。
因为那个时候的孩子其实已经有明显的性别意识，
而这种疏忽会导致他们对性别概念模糊，
会让他们没有自己保护意识不说，
甚至会影响他们的取向。
所以生活中可以注意到的影响一定要留心，
像是不要带孩子去异性厕所，
不要当着孩子的面换衣服或者洗澡，
即使在家，也不要让孩子随便出入厕所。
???
以及告诉他们：
要尊重以及平等对待所有的自然性别
有两个绘本可以向大家推荐，
分别是：
《我讨厌男孩儿！其实也不是…..》
《我讨厌女孩儿，其实也不是……》
讲了分别从男孩和女孩的角度如何看对方，
我们有不同的爱好、习惯和打扮，
却也有着对方没有的优点和擅长。
平等和尊重，
从来都不是靠单喊口号就可以建立的。
在真正直面了解过这些性别差异之后，
我希望我们都可以告诉孩子，
每个人都会有着性别特征上的自然差异，
但除此之外我们再无不同。
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你对孩子进行过性别教育吗？你是怎么回答他“我是怎么来的”这个问题的？
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