qq名字网校园有棵梧桐树
史忠林
那年暑假里的一天，我到一个名叫“土圩”的大队检查工作，要到大队部查看资料。大队部和学校在一起。浅浅的校圩河，包围着两排四幢简陋的平房。校圩河挖到南边并没有合龙，而是留了一个土桥，便于师生进出。走过土桥，我注视了一下校园，操场四周长满了荒草，校圩河里可听到蛙鸣。在后排的教师办公室门前，有一棵高大的梧桐树。我当时想，相对于小小的校园，这棵树也太大了吧。它立在教师办公室门前，树冠已经盖住了前排教室，像一只老母鸡伸出温暖的翅膀护着小鸡崽。我没有急于去大队部，而是和校长——他的家就是后排西侧一幢的最西边一间，因此放假也在学校——聊天，聊这棵大树。“这树啊，原来不是树。”校长说。“这……”我没有听懂。校长笑了，说：“哦，是这样的，它原来不是一棵树，而是一根棍……它不是栽在这里的，是插在这里的——插在这里挂钟用的。后来它发芽了，竟然活成了树……”“原来是这样。它……真漂亮！”我仰望着，由衷赞叹。我确信树有漂亮和不漂亮之分。比如这棵树，树干挺立，像一个坚守哨位的军人；树冠在云彩间移动，似撑伞的美人在天空缓行；苍碧的叶间挂有绒绒的新结的果，柔柔的像少女的笑靥，更像少年的青春故事……我忍不住走近大树，张开双臂，作拥抱状。校长说：“一人抱不过来。我量过，树围五米五。”“高度多少？”我问，“这能量吗？”“好量啊，”校长说着，回身进屋拿出了一个卷尺，递给我，“我身高一米七五。请你量量我影子多长……我们来算一下。”我量了阳光下校长的影子，又量了大树的影子，很快算出了大树的高度，将近十二米！和校长告别，我说我是来检查民兵工作的，请问大队民兵营长是谁，能不能请你帮忙找到他。校长说：“我就是……”这让我大感意外，忙问这是怎么回事？
校长姓林，名林，本地人氏。经历很简单：读书至初中毕业，应征入伍，服役五年，光荣入党，“官”至班长，数次立功受奖，一心想出去找“出路”的农家子弟，遭遇“不再从战士中直接提干”政策，学历不够，考军校无望，只好退伍回乡。村支书见林林是块好料，提拔其当了民兵营长。说来也巧。一天，体育老师带着学生上体育课，恰逢林林从操场走过，体育老师一见，忙说：“林林，帮我看一下孩子。我肚子疼，上一下厕所。”“这……”林林为难着。“没事，这是体育课。你当过兵，教他们立正稍息齐步走就行……”体育老师捂着肚子，小跑着走了。林林整理一下自己的着装，正了正军帽，一时间梦回军营。只听他声音洪亮地招呼四散的同学：“全体——集合！”不似体育老师一边拍手一边催促站队的样子，而是别一种的、新奇而又不能违拗的声音。同学们立即走过来站队。“立正——”林林叫了第一个口令。响亮而有力，完全符合“队列条令”规范。“向右看——齐！”林林下了第二个口令。说来也奇怪，两个简短的口令，操场上就出现了整齐的队伍，连最调皮的二狗蛋也规规矩矩地立正站好在队伍里。“向前看！”林林下了第三个口令。同学们一齐看向面前，他们不知道学校什么时候来了这个一身军装的新老师。“孩子就是这样。”林校长说，“当时是他们好奇。当然，那一身也镇住了他们，可惜没有领章、帽徽……”
开始上课了——林林叙述着——我一上来就教他们走正步。我说我先走一段给他们看看。我拿出了军区比赛队列冠军的看家本领，做分解动作——脚踢出去，人像钉在地上一样，纹丝不动——孩子们看得兴趣盎然，一个个跃跃欲试。轮到他们走了，操场上便东倒西歪洋相百出，特别是分解动作，有孩子一脚踢出去，人跌倒在了地上……从此，我就经常看到孩子们在学习走正步，一个泥土操场，整天被他们踢得尘土飞扬。学生们一看到我，就嚷嚷着让我走正步给他们看，还让我说他们谁踢得好。后来，当时的校长向大队书记提出请求，让我兼了个代课老师。光走正步不行。代了一段时间体育课以后，我向校长请示，组建一支小学生球队，校长问什么球？我说我们这支球队，包括篮、足、排球，也包括乒、羽、网球。校长想了想，说先玩篮球吧，听说全县要组织小学生篮球比赛。校长说着，从自己的口袋里掏出几块钱，递给我，说：“学校还穷，这钱你拿去买个篮球。叫学生省着玩，不要使劲掼。”站在大树下，听着林校长的叙述，也听着风吹梧桐树的沙沙细语，西下的日头把树影拉得更长了。我想起了此行的目的，便提醒自己，别忘了问林校长是怎么兼顾民兵工作的，但我的目光和思路都被吸引到林校长鬓边的白发上，忘了林校长还是林营长。
他们没有能够参加全县的小学生篮球赛，因为在公社比赛中就名落孙山了。但当过兵的林林并不气馁，从来没有踢过足球的他，开始教孩子踢足球。“没吃过猪肉还没有看过猪跑吗？”林林说。他是看过“猪跑”的——在部队时看过一次中外足球赛。也是从那时起，他知道了贺龙元帅的那句名言：“三大球不翻身我死不瞑目。”他还知道了足球运动是天下第一运动，足球队员需要具有长跑运动员的耐力，短跑运动员的速度，体操运动员的柔韧，乒乓球运动员的反应……我们农村的孩子从小就能吃苦，身手灵活，健康开朗，我要在他们身上放手一试。他制订了校园足球五年发展计划，夯实基础，逐步培养，稳步前行，从点滴抓起。每天下午四点半，足球队开始训练，队员不固定，多多益善，男孩女孩一起踢。学校给他发了代课工资，他去买来了足球。他希望所有的孩子都喜欢足球，享受踢球的乐趣，培养良好的品行和综合素养。当然，也要从中发现苗子进行重点培养。短短三年，土圩小学足球队就名闻遐迩，首先是夺得全乡冠军，接着夺得了全县冠军，进而代表全县参加“市长杯”决赛阶段的比赛。就在这关键时刻，林家康却生病了。林家康就是二狗蛋，做了他们的老师以后——林校长说——我不再叫学生的外号和不雅的小名，开始叫他们“大号”。林家康是我们球队的主力队员，这孩子的最大特点是训练刻苦，头脑灵活，鬼点子多，当然，技术也很扎实。他的班主任曾反对林家康进球队，因为他虽然调皮，但学习认真，成绩也不错，班主任怕踢球影响了孩子的学习。我对班主任说：“你看过足球吗？”他说：“看过，商店有。”我忍俊不禁，重又说：“你看过足球比赛吗？”班主任摇了摇头，“没有。哦，电影上好像看过。”我说：“我在部队协助地方执勤时，在现场看过一场中外足球比赛，结果中国队输了……你不会想到，当时竟有那么多中国人失声痛哭。”班主任不解：“这和林家康有什么关系？”“也许将来有一天，林家康能让中国球迷笑……”我说。林家康进了足球队，并很快成为了明星球员。在县比赛夺得冠军后，女县长在给林家康颁发最佳球员奖时问道：“你叫什么名字？”“我叫林家康。”“你怎么这么黑？”“太阳晒的。”“你老家在哪里？”“土圩。”“你确定不在非洲？”“……”一个幽默，一个憨厚，女县长与孩子的对话通过扩音器传出，体育馆一阵欢笑。唯一没有笑的是林林。“成功容易却艰辛。孩子被我练得太苦了。”他一时竟有点自责。不久以后，林林成为了正式教师，又过了几年，被破格提拔为小学校长。“现在我向您汇报我们大队的民兵工作。”林校长一边把我向屋里让，一边说。我说：“不急，过几天我再来了解民兵工作。现在，我想看看你们获得的‘市长杯’。”没有荣誉室，奖杯就在校长家里。林校长进屋拿了出来。在梧桐树下，我端详着金光闪闪的奖杯，忽然想起一件事：“决赛时林家康上场了没有？”“我们孩子没有那么娇气！”林林说，“不仅上场了，还连中三元……”“孩子现在在哪里？”“调省少年集训队了。明天晚上，省台实况转播他们的一场比赛，您注意看十号……”
苍碧的叶间挂有绒绒的新结的果，柔柔的像少女的笑靥，更像少年的青春故事……
梧桐树WUTONGSHU
作者简介
史忠林，江苏响水人，盐城市作家协会会员。在报刊杂志及微刊上发表作品若干。出版文集两部。
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