原创作文第219篇| 《我去拿成绩报告单》作者：陈品瑞/主播：小青

Hailing Microprose
图片/作者陈品瑞
吴
向
洋
老
师
吴老师，长期引导学生构写原创作文：有步伐和脚印，有热泪和握拳，有理想和幻想。从怕写到爱写、会写、乐写、美写，探寻写作技巧和秘密, 巧妙嫁接考场作文题。原创作文是一艘冲锋舟，驾着它，可驶近汪洋大海中的所有岛屿。正在积极筹编《原创作文218篇》，版权所有，谢绝私自转载，违者必究。
我去拿成绩报告单
小学二年级 陈品瑞
期末考试后的一天早晨，我被爸爸的手机闹钟吵醒了。我急匆匆地穿衣服，心想：“今天该去拿成绩报告单，不知道考得怎么样？”我一跃而起，刚睡过的床成了“蹦蹦床”。
妈妈喊我快吃早饭，马上还要早读呢。我飞速地跑向餐桌，狼吞虎咽地吃起来。我和妈妈同时把碗吃得一干二净。
我先读语文书“人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟……”我再读英语“How about you I am fine!”（你好吗？我很好！）拿成绩单的时间越来越近，我越发忐忑不安。我把担忧告诉妈妈：“如果我考不到好成绩怎么办？”妈妈安慰我说：“你平时很努力，是个勤奋好学的好孩子，耕耘自有收获。假如考得不理想，注意分析、总结就行！”我听后，心情放松多了。
云蒸霞蔚，天气晴和，全没感到冷。到了学校门口，来早了，还要等十分钟才能开门。看来是我太急切了，来得比平时上学还早。我抓耳挠腮，心想：如果语文考不到90分以上，老师一定会罚我每天练一个看图写话，这可怎么办呢？”我总是重复说这句话。妈妈又抚摸着我的头，亲切地说：“没关系，不能太计较得失，问心无愧就行。”我目光上移，仰头找天上的云朵看。
一到班上，我就看到班主任在发成绩报告单，我全是“优”呢！评语写的是：“陈品瑞，老师最喜欢你安静读书的样子，你很不错，积极求学，成绩优异。学无止境，你可以成为一名佼佼者。”我心中的一块大石头，悬了好几天，现在终于落了地。每次考试后，我是不是该如此焦虑呢？耕耘自有收获，我是不是该自信一些呢？作者简介
陈品瑞，出生于2012年12月8日。正就读于江苏省泰州市姜堰区实验小学北街校区二（6）班。
brief introduction
【指导老师】吴向洋，生于1955年3月。江苏省姜堰第二中学语文高级教师。江苏省作家协会、中国诗歌学会会员，《江海诗人》执行主编。手机:15252650268
【主播简介】小青，原名俞小清，安徽繁昌人，教师。爱好广泛，尤爱诵读，喜欢淡而有味的生活。
往期回放
点下方标题蓝字欣赏
■庞余亮| 《一条叫靖江的鱼》主播/岁月如水
■刘渝庆| 海陵赋 主播-小青
■《能饮一杯无》作者：薛梅/主播：月晴
■吴向洋| 《我想常去汨罗江》 主播：岁月如水
■原创作文| 《我们都是追梦人》作者：孙澄宇/主播：澜漪
■原创作文| 《我有一个心愿》作者：刁含清/主播：小青
■原创作文| 《沈括一生有童心》作者：全馨仪/主播：丽华
HailingMicroprose
海陵微文
邮箱：HLWW_6166@163.com
联系人：紫菱微信Lc867527427