【晓琼专栏】?路在脚下

路在脚下
——我的成长计划书
时光，从岁月的枝头凋谢
光阴，从季节的指尖飘落
时间，一去不复返
我们现在所过的每一天
都是一部绝版的电影
可内容是什么
是风中初生的新芽
还是雨中嫩绿的希望
或是一成不变的重复
路在脚下
你要怎么走
——致自己
现实中的我
1982年4月，初次被妈妈亲吻，经历春天的喜雨，盛夏的阴凉，初秋的微风，隆冬的暖阳，成为一名初中语文教师。
2018年以前，只发表过几篇论文，没有参加过课题研究，是一名打着酱油，依靠教师教学用书，不思进取的假语文教师。
2018年6月后，加入丽江市初中语文（杨益华）名师工作室，成为其中的一位学员。跟随团队，猛然醒悟，发现自己如井底之蛙，在自己的天地间，哐当哐当的晃悠着。一番挣扎，终于跳出井底，一下子不知所措，于是不管三七二十一，一番囫囵吞枣，想一口吃成大胖子，终没有太大作为。
2021年1月，在山河无恙，岁月静好的日子里，我又再次踏上征程，成为云南省初中语文（杨益华）名师工作坊的一位学员。前路漫漫，努力向前。
梦想中的我
琴棋书画，信手拈来。
飞檐走壁，不在话下。
烹茶养花，绝世高手。
十八般武艺，样样精通。
理想中的我
能说一口流利的普通话，不困扰于前后鼻音的区别，不对j、q、x的发音感到烦恼。
能尽情朗诵优美文章，不断和文章、和作者碰撞出火花。
能脱口而出适合情境的优美诗句和名言警句，让自己的内存不断扩大。
能写一手自己看得下去的字，不求怎样的优秀，只求在别人面前大方书写自己的名字。
能用极短的时间，完成一篇生活随笔或教学反思，而不是绞尽脑汁而无从下手，到处摘抄加东拼西凑，才勉强凑出几百字，内容却味同嚼蜡，无思想，无灵魂。
有自己研究教材的能力，能根据学情，根据自己的水平，完成教学设计，而不是没有教师教学用书就不会上课。
有指导学生写作的能力，能指出哪里不足，哪里优秀，带领着学生在写作的世界尽情遨游。
能利用碎片时间，进行阅读，可以是大师的课堂实录，也可以是消遣的武侠小说，或是深奥的理论知识，只愿自己能静下心来，沉入文字去吸取营养。
希望自己能保持一颗童心，对生活永远热爱，对教学永远不满足，对孩子们永远用心。
准备做的事
上班或下班间隙，利用喜马拉雅app练习普通话。只要功夫下到家，我相信，我会把短板不断拉长。
睡前，利用喜马拉雅app朗读优美文章，并把朗读的文章进行录音，反复练习，不断改进，直到自己满意为止。
把优美的诗句或名言警句摘抄在本子上，只要有时间就拿出来温故，以求做到熟记于心。
中午，和学生一起练字。不求多，只愿自己能持之以恒。
反反复复的研读肖培东、王君、于漪等名家的作品，用心撰写读书笔记、读后感，同时读点心理学的文章。
每天抽点时间学习微信公众号中的推文。
争取每天写点文字，记录生活，记录课堂。
用心钻研怎样写作文，怎样指导学生写作文，怎样讲评学生作文。
利用闲暇时间，静下心来，喝杯茶，看看天，吹吹风，闻闻花，保持对生活的热爱，心态的健康。
一切有利于自己的事情，坚持做，不利于自己的事情杜绝做。坚持的事情不放弃，做到随时反思，随时改进。
几点感悟
不可能一下子成为有学识，会教书，会写作的人。滴水能穿石，是因为它的坚持不懈。我想，只要一步一个脚印，走好脚下的路，不知不觉间，你会发现自己进步了。所以，不要想一蹴而就，要日积月累，因为学贵有恒。
专业要成长，就要聚焦思考，聚焦研究，去打造自己的一节又一节的代表课，并以这一节一节课为根据地，为原点，支撑起一个阅读场，指引我们去深入读一个系列的书，深入去思考一个系列的问题。不要一个问题还没有弄清楚，就去想另一个问题，如果这样，你永远也不能做到精通，只能是略懂，而且永远不会有太大的进步空间。
名师的课只能是一个参考，不能照搬照用。要学会充分的相信自己，相信自己能设计出让自己满意的课。人只有充分的认识自己，才能走通一条适合自己的路子。
别人在课堂上的游刃有余，是课下的日积月累。你够不够优秀，在于你够不够努力、够不够用心。
一切想法，都是希望。只要希望在，理想在，就还有前进的路。那就迈开双脚，动起来吧。
是的
时间在流逝
季节在更替
能不变的只有你的初心
生活那么美
时间那么亮
语文那么帅
一切刚刚好
作者简介：
李晓琼，丽江市（杨益华）初中语文名师工作室成员。才疏学浅，但初心不改。希望在语文教学之路上，一路修行，一路成长，去采摘碧海深处的奇珍。
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