用修改符号修改病句( [专项训练]修改病句 )

用修改符号修改病句
源起
自打学完第三单元“用修改符号修改病句”这个知识点以后,我就过上了提心吊胆的生活:我总觉着光靠书上那三道例题,学生还不足以学会使用这三种修改符号修改病句!
我琢磨着,怎么也得先找个全面讲解的微课,连续给学生放上几天,再来一段时间的反复训练,这个知识点才能真正被学生牢记于心。
1.
看看书上的例题
曾经有一段时间,“用修改符号修改病句”是从未在语文书上出现过、试卷上却突然冒出来的题目。
那段时间真是语文老师的恶梦。
部编小学语文教科书就很讲道理嘛——

你看,清清楚楚、明明白白,多好!
虽然修改符号不止这些——据我的理解,怎么也得增、补、调、换都教一教才够用,但既然书上只有这三样,那便先学这三样也行。
编者总比我们水平高些,我们跟着走就是。
(顺便提醒出卷的老师不要超纲啊!)

2.
找找网上的微课
我发现用微课突破知识点是一个非常好的办法。
因为总有人听了一次还没懂,老师再讲一次的话老师很烦,部分同学也很烦,放微课就没有这个问题。
不知道为什么,既使是已经掌握了这个知识点的同学,也不会排斥微课上面再讲几次。
我用得比较多的是“的、地、得”的微课,学生第一次听似懂非懂;用错了以后我再放,就暂时懂了;过一段时间又犯迷糊,再放给学生看一看,又能管他们一段时间……这觉得这个课例我可以一直用到六年级。
然而这一次,我没有找到合适的微课,不合适的原因主要有:
1.“用修改符号修改病句”的微课倒是不少,但是大部分不会只有三种,而我暂时又没有想要让学生掌握三种以外的修改符号;
2.我找到的微课大部只有名称、使用方法和例题,没有口诀,而我还是想要总结出一个朗朗上口的口诀让学生更好地掌握。

3.
好吧,我自己做一个
我花了一个小时找视频,然后决定自己做一个。
然而一个月过去了,我还在忙东忙西、忙到根本没有时间去做这件事情。
今天有时间了吗?
有一点点……
那就动手吧!
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4.
相关习题一并奉上
以下习题是我从网上找到的(侵删),每天五道,可用八天:
1.这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2.老师忽然渐渐放慢了进度。
3.经过这次外出调查,对大家的启发很大。
4.为了避免今后不再发生类似的事故,我们必须尽快健全安全制度。
5.他那亲切的话语、慈祥的面容,时时浮现在我的眼前。
6.增加质量是语文教学改革的当务之急。
7.这场球赛的输赢,不仅关系到球队的名声,而是关系到学校的荣誉。
8.看了这次展览,使我有很多感想。
9.只有社会主义,就能救中国。
10.事情发生后,班主任就同班委研究,决定对这个问题进行一次教育。
11.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
12.我昨天看了电影“闪闪的红星”。
13.他对自己能否学好电脑,充满了信心。
14.目前,广大群众的环保观念比较淡薄,确实需要大大提高。
15.小学生从小就要爱读书的习惯。
16.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
17.骄傲自满是学习上的阻碍。
18.这些是唐朝出土的文物。
19.小组讨论会上,大家的发言很猛烈。
20.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。
21.我估计他这道题一定做错了。
22.他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
23.听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
24.冬天,寒风呼啸着拂面而来,吹得人瑟瑟发抖。
25.即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
26.《草原》的作者是老舍写的。
27.坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
28.这种不爱惜劳动成果、任意浪费,是可耻的。
29.我们要增强克服困难的信心和方法。
30.报晓的公鸡是起床的信号。
31.我们要认真纠正自己的缺点和错误。
32.多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
33.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。
34.少先队员要热爱祖国和公共财物。
35.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。
36.听了报告,受到了教育。
37.稻子熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。
38.我忍不住不禁笑了出来。
39.我经常看到小明有时在早上锻炼。
40.因为老舍爱养花,而且养了许多花。

5.
语文教师的一桶水
我生怕学生找一些超纲的题目为难我,所以复习了一下相关的知识:
其一

修改病句十二口诀
以下内容来自网络

口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办!
口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴。
(常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和有时、断定和大概)
口诀三:水平提高是搭档,价格提高和降低。财产要保护,内容要丰富,质量只能提高或降低。习惯要养成,树木要发芽,耐心对教导、发扬对传统,端正对态度。
口诀四:和的后面要加词,并得前后要调换。
口诀五:看到“使”字要去掉。
口诀六:居然变身便果然,勾结改过变团结。夸耀不对是夸奖,猛烈不对是激烈、集中改过变聚集、张牙舞爪太可怕,手舞足蹈美美哒。
口诀七:两个他(她)不认识,告诉一个他名字。
口诀八:老师获得了称号,我把称号来摘掉。
口诀九:回忆不能对往事。
口诀十:先地点再季节。
口诀十一:估计(大概)是天使,一定(断定)是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。
口诀十二:断定是天使,大概是魔鬼,去掉魔鬼世界和平。
其二

常见病句类型
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其三

修改符号大全
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