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云南艺术学院与智慧树网合作共建了一批精品在线开放课程，以促进本校专业课程教学的改革和发展，同时依托慕课平台对外开放，实现精品课程资源的互惠共享。目前，十门优质课程已上线智慧树平台，欢迎全国各兄弟院校教务部门、专业课老师们选课使用。
01
钢琴教学法
钢琴课要怎么上？我会演奏，但是我不会教学怎么办？中外钢琴作品我要怎么分析怎么教？除了最常见的教材，老师还有哪些教材可以推荐？这些都是钢琴教学过程中最常见的问题。8年的探索，8年的积累，你所碰到的问题，我们都可以为你解决，因为我们的课程全是围绕钢琴教学中的问题呈现与解决而设计。在这里，你可以知道键盘乐器发展的历史沿革，了解现代钢琴的前世今生；可以从钢琴触键的角度掌握钢琴的基本弹奏方法和技能技巧；可以从音乐历史和作品分析的角度学会中外钢琴作品的教与学；可以从丰富教学经验的角度，掌握搭配使用钢琴教材的基本原则等。让我们从钢琴教学最本质的地方出发，更新教学观念，实现钢琴教学能力的整体提升！
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 罗宇佳 教授
博士、三级教授、硕士生导师。云南省钢琴协会副会长。主持并完成云南省哲学社会科学等省部级项目4项以及省级特色专业建设1项。专著《云南高等音乐教育史》填补了云南高等教育研究的空白，并获云南省第22届哲学社会科学优秀成果三等奖；论文《云南高等音乐教育发展回顾与反思》获云南省第十三届社科学术年会论文二等奖。
课程团队成员：
赖永慧、黄玲、张昀
课程章节
第一章 现代钢琴历史溯源
第二章 钢琴的基本弹奏方法
第三章 钢琴演奏的技能技巧
第四章 西方钢琴作品教与学
第五章 中国钢琴作品的教与学
第六章 钢琴教学中教材的选取
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《钢琴教学法》课程主页
02
普通话语音与发声-1
了解语音和发声的相关理论知识，掌握播音主持语言表达所必需的语音和发声能力。用学到的知识指导自己的发音用声实践，为后面的专业学习奠定良好的语音发声基础。
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 王旭东 副主任
云南艺术学院戏剧学院播音系副主任，主任播音员。云南艺术学院播音主持艺术专业“按需施教 创特持优”教学改革项目组成员。长期在云南电视台担任新闻播音员、节目主持人、制片人，播音主持作品多次荣获国家级和省部级大奖，曾获云南电视台“十佳播音员主持人”、“十佳制片人”荣誉称号。
课程团队成员：
王倩、王博宁
课程章节
绪论 课程简介第一章 普通话语音与发声概论第二章 声母第三章 韵母第四章 声调第五章 口腔控制第六章 呼吸控制 识别二维码，获取更多课程信息
《普通话语音与发声-1》课程主页
03
中国民间舞蹈文化
本课程可作为全国高校舞蹈专业本科生，舞蹈文化研究者、爱好者的网络学习资源。受众通过在线课程学习，能获取中国民间舞蹈文化的基础知识、民间舞蹈文化研究的基本逻辑，以及具有云南民族特色和地域特色的舞蹈文化资源。
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 刘丽 教授
云南艺术学院舞蹈学院副院长，教授，硕士生导师。云南省政协委员，云南艺术学院学术委员会委员，中国舞蹈家协会会员。
课程团队成员：
郭建兵、额瑜婷、王国俊
课程章节
第一章 民间舞蹈文化概述第二章 考古文献中的舞蹈遗存第三章 中国民间舞蹈的文化形态第四章 中国民间舞蹈的文化类型第五章 云南民族民间舞蹈文化概貌第六章 云南民族民间舞蹈文化特征第七章 民间传统舞蹈的非遗保护与传承创新 识别二维码， 获取更多课程信息《中国民间舞蹈文化》课程主页
04
台词二对白独白-1
在话剧舞台上，剧中人物的哭声笑语往往是最能打动观众心灵的、精彩的、令人难忘的瞬间，是创造角色时必不可少的手段。通过本课程的学习，使学生紧紧抓住人物哭与笑的瞬间，精心着力地刻画人物性格，锻炼学生创造性的综合运用语言和声音的各种表现技巧，结合之前的训练，运用语言的高低、强弱、快慢、长短变化的技巧；改变声音进行声音化妆的技巧；哭与笑以及气息表达情感的技巧；着重训练学生通过语言塑造人物形象的能力。
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 汪克敏 教授
云南艺术学院戏剧学院副院长、三级教授、硕士研究生导师、教育部语信司语言文字专家、教育部学位中心评审专家、全国艺术科学规划项目评审专家、云南艺术学院省级重点学科“戏剧戏曲学”主要成员，云南省博士点建设单位“戏剧与影视学”学科建设点主要成员。
课程团队成员：
和建元、刘琼、董彦辰、徐嘉铭
课程章节
绪论 导课
第一章 话剧语言特点
第二章 戏剧独白概述
第三章 表现技巧
第四章 戏剧独白的处理
第五章 案头工作
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05
数字媒体艺术与民族文化传播
在全球化进程正在逐步威胁着本土民族文化的生存与传承，而与之相关联的民族精神的继承和重塑令人担忧。当今计算机的迅速发展和图形图像处理技术及虚拟现实技术的不断提高为民族文化遗产的数字化保护开辟了新的领域。数字媒体艺术在当今的发展前景是很多地区都非常看好的,对于传统的民族文化传播来说新兴观念与传播手段是时代必经之路。研究好两者的关系以及民族文化传播中饱含的民族文化精神对于新一代的设计传播者来说具有重要的价值和意义。
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 何璞 副教授
课程团队成员：
魏美仙、杨雪果、王锐、刘恩鹏、夏飞
课程章节
第一章 前言第二章 了解民族文化有什么意义第三章 丰富多彩的云南民族文化第四章 云南民族文化传播的传统介质第五章 民族文化传播的考察方法第六章 现代传播媒介与技术第七章 数字艺术的创作特性第八章 数字媒体艺术的文化传播价值 识别二维码， 获取更多课程信息
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06
艺术政策和法律法规
来自于法学、艺术学领域的主讲教师们，诚邀你加入本课程！在学习中，你将以云南少数民族艺术精品法律保护案例讲解为基础，感受法律理性和艺术感性的相遇与碰撞，知晓艺术家表达自由的权利和限制，了解艺术家在创作艺术作品后的精神权利和财产权利，学会画廊、拍卖行等艺术市场和交易行业的技术操作规则，领会国家通过刑法打击侵犯艺术家财产和艺术市场经济秩序犯罪行为的法律要义，运用法律知识解决艺术作品知识产权保护的难题，提升艺术家和艺术管理者的职业规则意识，培养文化遗产保护的民族和国家情怀，拓宽艺术法国际保护的视野！
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 段庆华
云南艺术学院“法治与艺术文化共建基地”负责人，主讲课程包括《艺术政策与法律法规》、《知识产权法》、《文化产业经济法》。辅导多名学生参加教育部“全国学生学宪法讲宪法”活动，分获优秀指导教师一等奖和三等奖（全国教育普法办）。参与国家社科基金项目1项及省级项目2项，主持省教育厅项目2项，校级教改和科研项目2项，项目成果获得云南省委高校工委、云南省教育厅、云南省总工会等各级部门奖励10余项。
课程团队成员：
迟燕琼、吴婉婷、张磊、朱河锦、金荣婧
课程章节
绪 论 导课第一章 艺术与艺术法第二章 艺术家和艺术作品第三章 艺术家表达自由的权利和限制第四章 艺术家和传播者的精神权利第五章 艺术家和传播者经济权利第六章 艺术作品的版权法保护 第七章 艺术作品的商标法保护
第八章 艺术作品市场与交易法
第九章 画廊相关法律制度第十章 拍卖行相关法律制度第十一章 艺术作品鉴定法律制度第十二章 艺术作品海外流失中的法律问题 识别二维码，获取更多课程信息
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07
意笔花鸟画写生
《意笔花鸟画写生》课程项目，对于高等院校而言，既要有国际性的学术层面高度，同时，也要结合地域题材创作的特色和优势，为社会培养具有创新精神和和创造力的高层次花鸟画创作人才。该项目从技法拓展，文化挖掘，思维转换等方面，进行云南地域花鸟画的系统教学，培养高水平的花鸟画专业技能与地域题材研究能力的创作人才，并能以点带面的宣传、发展花鸟画创作的表现样式，为社会作出力所能及的贡献。
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 满江红 教授
满江红，中央美术学院博士，现为中国美术家协会会员，中国画学会理事，中国工笔画学会理事，云南省美术家协会中国画艺委会委员，云南文史研究馆研究员，云南艺术学院教授、硕士生导师，中国画书法系主任。作品曾获《民族百花奖》第四届、第五届“中国少数民族美术作品展”银奖、金奖；“第二届中国工笔山水画展”三等奖；出版有专著《潘天寿与郭味蕖山水花鸟相结合创作研究》；教材《故宫画谱—意笔荷花卷》；画集《恭王府中青年艺术季—满江红》。
课程团队成员：
杨卫民、陈乙源、何阿平
课程章节
第一章 云南元代古梅和高山杜鹃的写生第二章 云南雨林藤本植物的写生第三章 榕树的写生表现第四章 雨林动物金丝猴、孔雀的写生表现 识别二维码，获取更多课程信息 《意笔花鸟画写生》课程主页
08
云南少数民族电影
这是一门轻快意趣、众星云集的课程，一门兼含史论与创作的混合式课程；一个接触最为多样的云南少数民族文化的契机；一个体验异域少数民族文化的窗口；一个影视创作历史及市场、流程的全面认知过程。对于修读本课程的观众而言，课堂教育只是开端；技能培养只是基石；对少数民族文化的关注与发掘才是重点。最终，具备了发掘能力的观众，势必在未来的就业与创作中对传承与发掘少数民族文化资源起到推动作用。
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 谢波 副教授
有专著《爱情与伦理向度下的家庭叙事——中国电影家庭情节剧研究》。参与国家社科基金项目《家庭情节剧电影比较研究》；主持云南省教育厅科学研究基金项目《影像中的云南少数民族形象及其嬗变》；主持云南省哲学社会科学艺术科学规划项目《云南少数民族地区影视剧作教学研究》。获得红河园丁奖，云南艺术学院十佳优秀教师。
课程团队成员：
张贻苒、王姗、尹松、崔颖、赵月
课程章节
绪论 云南少数民族电影概论
第一章 云南少数民族题材影视史
第二章 当代云南民族题材影视产业
第三章 云南少数民族题材影视创作的方法与路径
第四章 民族影视论文写作技巧
第五章 结语
识别二维码，获取更多课程信息 《云南少数民族电影》课程主页
09
本科外语-1
大学英语是高等教育的一个组成部分，作为非英语专业学生在本科教育阶段的公共必修课程，在人才培养方面具有不可替代的重要作用。大学英语旨在通过对英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际的学习，培养学生的英语综合应用能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增加其自主学习能力，提高综合文化素养。
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 周翔 副教授
副教授，硕士，云南艺术学院公共教学部外语教研室主任，主要从事大学英语教学和管理工作。主持省教育厅课题1项、省级教改项目2项，参与省教育厅课题3项，参与编写教材1部，在国内学术期刊上发表学术论文10余篇。
课程团队成员：
刘容希、管丽华、刘锦、张臻、李浩江、卢冬、杨媛、冯晶、龙舒、崔静、何姗、许佳媛、向俊安
课程章节
第一章 College Life
第二章 Learning a Language
第三章 Parents and Children
第四章 Growing UP
第五章 Knowing Yourself
第六章 Civility and Good Manners
第七章 Interpersonal Relationship
第八章 Gender Differences and Communication
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10
艺术概论
本课程属于艺术学门类下艺术学理论中的基础理论课程，主要是对艺术学基础理论的学习和掌握。特别是针对艺术院校艺术专业学生的特点，适应新时代艺术学基础理论教学的需要，深入浅出、难易适度、互补交融、与时俱进地对艺术领域中的现象、观念、规律进行教与学。结合课程思政的大背景，本课程与思政课程同向同行，要在课程教学中教育引导学生立足时代、扎根人民、深入生活，树立正确的艺术观和创作观。要坚持以美育人、以美化人，积极弘扬中华美育精神，引导学生自觉传承和弘扬中华优秀传统文化，全面提高学生的审美和人文素养，增强文化自信。
团队教师
课程负责人：云南艺术学院 毕晓峰 讲师
云南艺术学院公共教学部 艺术学理论教研室主任。主持完成省教育厅科学研究基金项目：昆明城市社区艺术发展研究；主持校级课题：朱光潜“人生艺术化”美育思想及其当代价值研究；主持校级教改项目：基于增强学生获得感为目标的艺术院校艺术概论课程教学改革研究。
课程团队成员：
陈细义、温泉沁、李豫凤、严程莹、侯云峰、谢波、吴婉婷
课程章节
绪章 绪论第一章 艺术本质第二章 艺术起源第三章 艺术发展第四章 艺术创作第五章 艺术作品第六章 艺术传播第七章 艺术鉴赏第八章 艺术批评第九章 艺术管理 第十章 艺术教育 识别二维码， 获取更多课程信息 《艺术概论》课程主页
选课形式
形式1：学分课选修
选课学校教务处与智慧树工作人员对接，完成学分慕课导入。
形式2：专业课线上学习资源
老师联系学校智慧树对接人员，完成学生名单导入和学习指导。
形式3：公开课学习
社会朋友登录智慧树网，或使用“知到”app搜索课程名称，免费加入公开课，即可开始学习。
