心有灵犀游戏规则( 【课堂优秀作文赏析】心有灵犀 )

心有灵犀游戏规则

隽言妙语站成排,
我来描述你来猜。
何须彩凤双飞翼,
心有灵犀张口来。

语言动作加神态,
生动描写分不开。
气氛渲染要牢记,
冗长杂句细剪裁!

【课堂优秀作文赏析】

心有灵犀
HL302  王泽开
今天,老师说要玩“心有灵犀”。我们一听就跃跃欲试。游戏规则是这样的:男生、女生各派两人参赛,一人比划一人猜,猜对一个加10分,限时2分钟。
游戏开始了,第一组上场的是男生队,我们派出了史骐硕和我,史骐硕是猜的,我是比划的。开始计时,我一看是孙悟空,就飞快地做出一只猴子看着远方的样子,史骐硕一看就猜出是“孙悟空”。我又做了一个皱着眉头,跺着脚的动作,史骐硕想啊想,想到了是“火冒三丈”。我说:“女生每天都要干什么?”史骐硕就猜出来了是“扎辫子”。时间到了,我们男生组猜对了三个,得了30分。
女生组派出了周笑羽和陈绮。周笑羽比划,陈绮猜。周笑羽说:“三个字,在西游记里面的,除了沙和尚、孙悟空、唐僧以外,是什么?”陈绮猜到了是“猪八戒”。周笑羽在说“捧腹大笑”的时候说出了“笑”字,犯规了。没想到她在比划“穿毛衣”这个词的时候又说出了“穿”字,又犯规了。周笑羽说:“《林林的画》里林林满意地什么?”陈绮说“端详”。周笑羽说:“上次老师让我们改的是什么童话?”陈绮想了想就想到了“狐假虎威”,她脱口而出。时间到了,她们女生队也获得了30分,我们打成了平手。
这是一节快乐的作文课。

教师点评:文章条理清楚,活动中人物的神态描写具体,写出了游戏的趣味性。
                                  
心有灵犀
HL302  冯汐
一个同学疑惑不解,另一个同学在下面挤眉弄眼,其他人不时地哈哈大笑。这是怎么回事呢?
哦,原来我们班在玩“心有灵犀”的游戏。游戏规则是这样的:男生、女生各派两个人来比赛,一人比划,一人猜,老师在黑板上写词语,限时三分钟。
游戏开始了,男生组上场的是史骐硕和王泽开,史骐硕来猜,王泽开比划。第一个成语是“欣喜若狂”,王泽开喊了过,第二个成语是“三心二意”,由于王泽开比划的不好,所以史骐硕想了半天没想出来这个词是“三心二意”,最后他们得了30分。
到女生组上场了,上场的是周笑羽和陈琦。周笑羽比划,陈琦猜,第一个成语是“捧腹大笑”,因为周笑羽犯了规,所以这个成语算错了。第二个成语是“狐假虎威”,周笑羽说:“四个字,一个成语,谁把百兽之王吓跑了?”陈琦一下就猜出来了。第三个是一个词语“穿毛衣”,周笑羽手舞足蹈,比划了一番,陈琦就猜出来了。最后女生队也得了30分,所以双方打了个平手。
今天这个游戏真有趣,既考验了同学们之间的默契,又让我增长了知识。

教师点评:语言流畅生动,活动过程具体,游戏中参赛者的表现描写较到位。 

(本文为翰林写作原创,版权归属翰林写作)
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