qq名字网教师业务工作总结
32岁的女人的职业方向做美术教师还是平面设计？（专升本的学历）
- 如果从教必须得考研公立校招老师时才有机会报名参加考试，考研要复习的东西太多，35岁前能否考上很难说。如果入平面设计这行，没有怎么从事过也是要快马加鞭的提高业务能力才行，找个平面设计培训班之类的工作之余快点熟悉赶上。能做多久这个职业？问题补充： 英语也是提升中，请大家给看看，能长久的职业方向。
- 这位同学，你说话不点标点的啊，看了三遍才看明白第一句话的意思，你的意思是如果要当美术老师就得考研，而在35之前不一定能考上，所以你就想转行做平面设计。我从你的话里面得到的信息是：你是有专业美术方面的功义的，美院毕业之类的大学学历。而你对你现在所从事的工作不满意，或者你现在待业中。那么我的建议是：利用业余时间复习考研，就算35之前考不上，当不上考师，只要你努力了，就不会留有遗憾。。。万一考上呢。这是关于考研的建议。同时找一个学习班速成一下PS，这个软件其实非常简单，尤其是有美术功底的人，PS等软件只是工具，设计的灵魂在于思想，你有美术功底，做平面设计事半功倍。总结一句话，就是先找一个学习班速成一下PS，然后找个工作磨练一下对于PS的理解，然后利用业余时间复习、考研，这样做会累一点，但是不会留有遗憾。。。PS:我的Photoshop是自学的，当时就是下班没事可作去学习班看书，时间长理解了，就一通百通了。关于学习PS我的建议是：千万不要死记那些教程，理解最重要，比如说为什么要这样做，这样做的效果是什么，而不是去记一、二、三的步骤。
学校工作总结
- 学校工作总结
- 小学学校工作总结（2009—2010学年第一学期） 本学期我校工作以科学发展观为指导思想，确立“滋性养习、润育潜质、发展个性、奠基未来”的办学理念，倡导“校兴我荣，我为学校添光彩；团结奋进，谱写教育新篇章”的学校精神，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、抓好两支队伍建设，争创业绩。（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。1、抓好班子思想建设。学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。使自己的分管工作创一流。 2、领导干部能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解旦发测菏爻孤诧酞超喀并分析全校的教学情况。坚持“三挂钩”（学校行政挂钩一个教研组、一个年级、一个办公室），积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质1、加强师德建设，树立师表形象。开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。2、深化课改理念，强化校本研训。形成学校——教导处——教研（学科）组三级培训网络，明确培训重点，注重培训实效，使校本培训成为提高教师专业化水平的有效途径。学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者作专题讲座、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。3、扎实开展“教育技能大比武”活动。以教研组为单位，教研活动中确定教材的研讨内容，研讨一个单元或一课、一个练习,设计一个教学方案，根据教学方案，教师个人加以调整，每人在组内上一节研究课，再组织教师评一节课。期中检测前，教研组组织教师研讨教材，确定考核重难点，每位教师拟定一份期中检测试卷，学校根据汇总试卷，进行期中质量评估和出卷评比。要求青年教师开学初根据自身特点定好特长培养计划，刻苦训练，学期结束，组织青年教师才艺汇报，掌握一套技能。4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟，带教老师负责带徒弟，在课堂教学常规方面悉心指导，听徒弟课不少于8节，并制定出培训目标、计划和具体实施方案，指导徒弟上一节展示课，并做课后点评。二、凸显德育为先，强化班级德育，促进学生和谐发展。1、以课堂教学为主渠道，以课题研究为抓手，以实践活动为重要载体，从学生身边的事情做起，从爱长辈、爱学校、爱家庭开始，从耳闻目睹的事例开始，通过扎实有效的学习、教育、实践活动，让民族精神从小扎根于学生心灵，让服务奉献祖国的行动伴随学生一……余下全文
跪求运管所 会计或出纳的实习报告（本人大专工程造价毕业） ！要全，从介绍到总结都要！悬赏很高哟~捉急
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- 专业实践使命陈述的建设成本，目的和任务毕业是教学活动的重要组成部分，学校教育的继承和发展，是社会主义市场经济和建设服务的教育，实现理论与实践，一个重要途径测试教学的效果。通过毕业实习，使学生熟悉职业环境在行业内了解需要具备的知识和技能。在实习的经验丰富的工程师学习，提高自身素质，使学生顺利适应职业环境，熟练掌握职业岗位要求，具有显著的专业知识和良好的职业道德，具有初始容量和作业迁移的技能岗位创新。二，实习内容的内容和要求：在实习期间，实习生深入企业，包括建筑公司，造价公司，房地产开发业单位及其他相关建筑成本，结合专业知识进行业务实践中，要熟悉掌握工作技能，了解社会的目的。要求学生所在的企业必须了解基本的业务操作和主要岗位的工作内容是从事一个很好的理解和把握所有位置。学生应侧重于定价和实习项目成本控制，项目成本预测和分析，工程招投标及报价工作，项目管理等部门，为毕业做好充分的准备。 2，实习方式：实习的方式，采取分散实践的形式。每个学生及时报告在实践中出现的问题。学生必须参加实际操作或跟班劳动。 3，实习要求：（1）在实习期间，学生集中在尽职调查，质量和创新的理念，提高学生观察，分析和解决实际问题，锻炼学生的语言表达能力，协调和沟通。 （2）开始实习之前，教师培训应了解和熟悉情况，制定培训计划和实践前的准备工作，实习指导教师要加强指导开展学生的过程中，组织了各种严格的要求教学活动。使学生的思想政治工作，关心学生的健康和生活，定期安全性，保密性，防止意外事故的;实习实习指导教师要及时实现组织的评估工作后。三，绩效考核和评估方法，为学生提供实习成果包括：实习和实习周总结报告两部分。 （一）实践周报：每周记得实习记录。记录可以是每周或实习的实习任务单元共话不小于10倍的600字以上的数量记录。由导师实习实习评估表汇总填写时，实习结束。 （二）实习总结：实习总结（2000字以上）必须有公章和签字或导师章实习之名，否则无效。格式要求：标题页，介绍实习岗位，工作技能和工作流程，工作和改进建议的问题。封面要求：本科毕业实习项目费用汇总等级：学号：姓名：（三）绩效评估1，时间：第十周：（1）学生实习周记的工作性能测试的学生的数量和质量，通常。 （2）书面总结学生实习，考查学生的逻辑思维能力，分析能力，写作能力。 （3）对学生的工作和实习遵守纪律的态度，研究的职业道德和学生的纪律观念。 3，方法实习的学生必须在规定时间内完成所有的实习任务，并提交实习和实习每周总结和单元标识（必须与实习的加盖单位公章），参与评估前。是强制性的。实习不及格须重修的评估，康复费用。重建方式：与分组明年实习实习。实习结束前，实习的实习指导教师与相关人员一起，根据学生的实习和实习周总结，结合完成任务的实习期，实习态度，人际关系和实习的情况，比如纪律，全面写评语学生实习表现评估。实习及实习实习实习态度和情况每周汇总，完成任务的评估，权重比例如下：10％，10％，30％，50％。指导员设置成就上述情况，并把结果清点（一式四份）。采用五点系统实习绩效评价。学生，谁不通过评估实践中，根据一个失败的过程中受到惩罚。成绩单自交系办公室回到学校后及时。实习成绩按优，良，中，通过，不及格5评分系统进行评估，具体如下：（1）实习认真，纪律严明，能够在时间和结束报告，并完成任务的能力，实习和实习周总结高质量，完整的实习大纲的要求是强烈的独立工作，其结果为优秀的能力。纪律是更好的（2）在实习期间，更好的大纲要求完成实习，实习和实习每周汇总可以更好地满足高品质，有一定的独立工作能力，良好的效果的要求。 （3）完成实……余下全文
跪求高中班主任三年的大总结评语300字以上！！
- 急！跪求问题补充： 。。。SORRY。。。表达错意思了，是班主任对学生总结，该生怎么怎么………300字以上
- 班主任工作总结 我担任高一至高三 班班主任，工作至今，我认真按照学校和年级的要求，努力做好班级管理的各项工作。现对这段时间的班级管理工作做如下总结，以期为以后开展班主任工作积累经验。 担任高一××班的班主任对我来说是一个挑战，接到这个任务时，我有些忐忑不安，因为刚刚参加工作，在教学上和班级管理上缺乏实践经验，同时我深知高一对于学生来说是关键的一年，是高中三年的重要基础。作为高一年级的班主任，肩上担子的重量可想而知。庆幸的是，在工作过程中，我得到了在学校领导、老师的悉心指导和帮助，这让我在班级管理中克服了阻力，班级工作比较顺利地开展。 本学期工作至今，我深深地体会到班主任的工作态度、组织管理能力、教育艺术影响着班级建设，影响着学生成长。我认识到作为班主任，不但要有深厚的理论基础，还要有良好的个人文化素养和科学的工作方法。 下面是我对近期工作的总结。 一、大力宣传教育，形成良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣传教育力度，调动学生学习的积极性。当然，我更以自己的实际行动，以自己的学识、学养去感化他们。针对有些学生对刚上高一出现的懒散状态，我注重培养学生的恒心和毅力，强调做任何事都贵在坚持，努力让学生们都能团结友爱、勤奋学习。 二、培养班干部，让学生“自治” 要管好一个班级，班主任不可能事必躬亲，许多工作需要班干部来做，因此，选拔和培养班干部显得尤为重要。班干部的选拔，我采取竞选和民主投票的方式，最大限度保证公平。在班干部培养上，我给予适时的指导，充分调动班干部工作的积极性和主动性。 三、与学生、家长、任课教师沟通、交流 除了公开的宣传教育之外，我也常与个别学生进行面对面的谈话，了解学生的思想动态。同时，通过家访或打电话等方式与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况。同时把教师的一些要求传达给学生。 四、不断学习，提高综合素质 “学高为师”作为班主任，不仅要教育指导学生，还要积累知识，更新观念。工作至今我注重业务学习，努力提高自己的综合素质。例如，我每天都看《中国教育报》《中国教师报》等报刊。 今后的工作计划和安排： 一、继续抓好学生的思想工作： 1、多了解关心学生，做好学生心理辅导； 2、利用空余时间进行电话家访，及时与家长交流学生情况； 3、对一些要求上进的学生，充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶； 4、注意树立榜样，班主任要严于律已，以身作则，为人师表。 二、常规工作： 1、创新班级管理的方式、方法，促进良好班风和学风的进一步形成； 2、适当调整班干部，召开班干部会议并做好记录； 3、加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态； 教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作4、注重教室文化建设，利用教室的墙壁，开展各项有益的文化展示，如班级照片展，公告栏等。 三、学风建设： 1、经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作； 2、做好尖子生的培养工作； 3、做好后进生转化工作； 4、加强对学生综合能力的培养，培养学生的创新精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会； 5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习； 以上就是本学期至今我对班级管理的总结和计划，在以后的班主任工作中我会再接再厉，不断探索，努力做好各方面的工作，为建设优秀的班集体和培养学生的综合素质不懈努力！…余下全文
湖南中职专业教师评职称所需材料
- 职业中学（中专）申报高、中级职务的专业课教师要提交本人主持和组织实验学习教学、生产经营、科技推广与开发等方面的原始材料和证明材料，原始材料一般为任务书、协议书、鉴定成果书或专项工作总结等原件，证明材料需由学校和县（市）教育行政部门或县级有关科技业务主管部门出具。 这个东西具体指的是什么。。求解释。。急
- 要提交本人主持
保险行业实习报告
- 主要内容l 实习任务完成情况；岗位所需知识技能与自身适应情况及能力的提高；l 实训成果内容的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的各关键环节的再现；l 主体内容要求客观、完整。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，可用图表来描述；l 要反映出所在岗位所包含的职业道德、职业素养等，而不是简单描述所从事的工作；l 各专业系根据专业特点，对顶岗实习报告内容提出具体要求。 其他内容l 顶岗实习中遇到的困难和采取的解决措施；l 本人在顶岗实习中的职业能力、职业素质和岗位综合能力等方面所取得的主要收获；l 所具备的专业能力与履行所在岗位工作职责的紧密联系程度；（ps.希望不要从网上当下来的作为回答，这样的话我就不在这里提问了。谢谢！）
- 保险专业实习教学大纲 www.wendangku.com/…7.html 保险专业认识实习指导意见 一．实习目的 通过保险公司及有保险业务的相关单位的认识实习，让学生对公司的性质、经营方式和营运环境获得初步认识，同时，结合所学专业知识，观察和了解公司的运作特点、业务要求和主要产品，为进一步学习专业知识打下基础。 二．基本要求 1、做好实习前准备工作，了解实习目的和任务，以提高实习效果； 2、遵守实习纪律，服从实习安排，完成实习任务； 3、与指导教师定期保持联系，汇报实习进展情况，接受指导教师的指导； 4、实习结束，学生须提交《实习单位鉴定》和《实习报告》，要求实习报告不少于2000字。 三. 实习对象及指导教师 实习班级：保险0401班 指导教师：肖华 62781669 素质导师：曾洁 五．实习安排： 1、实习时间：2005—2006学年度第一学期末第20、21 周。 2、实习地点： 由学生根据就近（一般是指居住地）、相关（指专业）和安全的原则自己选择地点和单位。 自行联系实习单位，原则是以一家保险公司或有保险业务的公司为主。遇到相关问题，可与相关指导老师取得联系，寻求帮助。 六．实习内容 1、了解实习单位的基本情况及历史沿革； 2、了解实习单位的所有制性质、经营方针及经营理念； 3、了解实习单位的的运作特点、业务要求和主要产品； 4、了解实习单位的市场环境及监管环境； 5、了解实习单位的发展战略及经营策略。 七．考核方式 考核成绩分为优、良、中、及格、不及格五个等级。 成绩的评定依据指导教师所掌握的情况、实习单位的评语和实习报告几个方面的情况综合评定。 上述实习成绩为及格以上（包括及格）者，计2学分。 商学院 2005年12月15日 附件1： 认识实习报告写作建议 为了帮助同学们更好地把握认识实习报告的写作方法，请大家参照下列模式进行写作。 前言部分：主要介绍实习者本人在什么时间对什么单位进行了认识实习，对企业的哪些情况进行了必要的了解，通过这次实习使自己在哪些方面得到了提高和锻炼，取得了哪些认识等等。 企业概况：主要介绍公司成立的时间、企业的隶属关系、企业的人员状况、企业的性质、企业的经营范围、企业的机构设置等情况。 实习内容：本部分为实习报告的核心部分，学生可按照指导意见中“实习内容”的基本要求，有针对性地对实习单位进行考察，通过对记录资料的整理而撰写。 结论和建议：本部分主要介绍通过实习，你得出了什么样的结论，也就是说要给你所实习的单位进行恰当地进行“定性”，即根据你的观察总结出被实习单位值得推广和应该改进的内容。最好能够提出自己的改进意见。 感受和体会：本部分主要介绍通过这次认识实习你自己取得了什么样的收获，有什么最深刻的认识，对你今后的学习以及将来走向工作岗位会产生哪些影响等。 附件2 认识实习报告文本格式 本次认识实习报告一律采用A4纸质电脑制作，其文本格式要求如下： 一、封面部分 1、文章标题 ⑴、字数：字数20个……余下全文
劳技中心学贝雕作文
- 劳技中心学贝雕作文
- 本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下： 一一一一、、、、政治思想方面政治思想方面政治思想方面政治思想方面：：：： 能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。尊重家长，认真与家长交流教育经验，并在教学中体现“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。 二二二二、、、、教学方面教学方面教学方面教学方面：：：： 在工作中努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。 实际操作是中学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到，劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德教育的同时，强调实作，注重学生动手能力的培养。经过多年的探索，总结出以实习操作为中心的“引发情趣——明确目标——示范仿效——实习操作——指导纠误——作品评展”六步实作教学程序。 在这个实作流程中，师生感情和谐融洽，双边同时活动。学生在教师的引导下，情绪饱满，思维活跃，有效发挥生动活泼、主动的学习行为，动手操作，动脑思考，操作训练如期完成。 教师根据实际，本着培养学生创新精神和实践能力这个目标、实施教学，老师带领学生，使全体学生都动起来，在理论指导下，师生协调，共同活动。教师引导着学生，从知识的海洋驶入实践的海洋，将学生头脑中的数、理、化、生等各学科的知识运用于实践，促使知识活化，实现认知过程的第二次飞跃，让学生的形象思维、逻辑思维和创造性思维变得生动、形迹酣管叫攮既归习害卢象、全面、深刻、完整，增长能力和智力。搞好劳技实作教学，促使学生动手操作，动脑思考，让学生在实践中发现新情况，解决新问题，有所突破，有所创新，逐步形成独立思考能力，萌发创造性活力，为培养创造型人才打下基础。 你觉得我有写的不好的地方，你再修改修改吧望采纳！
电商实习期第二天就难受 心里压抑闷 睡觉也睡不好 有些想辞了念头 求大神 精神支柱者来开导开导我
- 电商实习期第二天就难受 心里压抑闷 睡觉也睡不好 有些想辞了念头 求大神 精神支柱者来开导开导我字有点多当故事吧，在北京的时候，自己原来是学过影视后期的 出来后干过大半年后期工作 后来因为家里原因 父亲让去他那行灯光音响帮忙 很需要人手，跟着父亲一干就是将近三年，说实话不是很喜欢这行 也不适合，然后 后来父亲让我自己去找份工作，我个人性格是比较独来独往 不喜欢公司那种上级约束，如果说能在家里靠自己能力在网上赚钱是对我最好的了，我本人很喜欢直播行业也很了解 一直关注了很多年了，然后年后就在四川老家做这行做了一个月，平时还在网上接别人的一些视频剪辑之类的活赚赚生活费（这时候都是接的小活 都很简单也是 靠原来学的基础，但正常一点的活也接不了 毕竟脱手几年了），接着后来有一些家里原因 需要我把车开北京 父亲要业务用、本来还说是留在四川给我用的，唉… 结果我过来后 想着过年花的钱太多了 就算又回四川的话，身上没什么存款了 所以就想着找份工作干几个月再回去。前面说的有点多，也就是一些经历想让大神们了解我下哈，问题重点来了，听朋友介绍要不就去做电商客服吧 反正也是干几个月挣挣工资而已 还能学到这方面领域的东西，没准儿日后朋友开网店还能去兼个职，因为又是公司体系 又想挣点钱 硬着头皮去网上投简历 招那种实习生 零基础 有老手带着教的，结果两天就来电话让去面试，以上都没什么问题顺利通过 。 入职第一天，也就是昨天吧 当天主管一上午跟我讲一些理论 什么整个运作体系啥的，我毕竟没接触过 感觉都好懵逼 前手听 后手就忘了，本以为很简单的 没想到每个行业真的很大不同 跟自己预想的差太多了，下午的时候 旁边的老手开始带我，他教的又快 都是一遍过 我连记笔记都记不过来 脑子里一遍带过都是空白的，我自认为我学习能力还是可以的 接着练习的时候也只能多问问他，一下午下来感觉也学会了很多东西了，后来他还说他这个月26号要走了，然后说是我来顶替他，哇 说实话 我有点惊了 平常看他操作或者去解决售后问题时 我都觉得好难 很懵逼，我都怀疑自己在他走之前我能达到他那样？ 下班回家后，心里一直在想跨行学习新东西真不容易，回家路上到现在上床睡觉心里都很压抑 闷，主要原因还是什么都不了解 啥也不会 搞的我睡觉也睡不好 ，他们教的方式有问题但也不是他们的错，毕竟每个人不是天生的教师 ，一想着明天还得去继续学 还要根据别人讲的和自己实际操作才能总结出来东西 ，真的累 自己完全没什么信心了 又怕别人说我笨，希望有大神来开导开导我 我也想撑下去 可是又很难。
- 呵呵你这是典型的抑郁综合症是你精神上,心理受过什么刺激我看你说描述的可能是你失恋了吧?其实你自己不会开导自己认为两个人在一起就是要拥有他,你也是一个比较极端的人如过你不控制自己的情绪那么你可能会出问题记住要调节自己的心态开导自己事情不是只有一个解决办法提醒你多看看书或写点毛笔字
什么是素质教育，如何开展素质教育 发言稿
- 什么是素质教育，如何开展素质教育 发言稿
- 我谈谈个人的看法：这个题目很大。要谈如何搞好素质教育，实际上作为一所学校，就是如何办好一所学校。革命战争时期，最大的问题是路线问题。做到更要想到，不怕做不到，就怕想不到，就怕想得不够到。因此：一、要有一个美好的预期（办学方向）校长如果没有超前意识和明确的办学蓝图，那只能是不求进取的平庸之辈，或是只顾眼前利益的碌碌无为者。校长的责任主要是制定品牌战略，规划创一流的目标、方向。1、要有一个整体的规划。规划的方向和落脚点应该是使学生有成长、教师有发展、学校有提升。2、要有一个客观的态度。尊重个体、关注差异。尊重每一个个体，包括教师和学生；关注每发亥篡酵诂寂磋檄单漏一处差异，不管是能力上的，态度上的，性格上的、还是心理上的。3、要有一个可行的措施。这个措施就是制度。因为制度比人性更可靠。只有把人性、人情溶入到制度中，以制度来体现人性，以制度来约束人性，才能实现“人本化教学、人性化服务、人文化管理”的素质教育理念。革命战争时期，路线问题确定以后，干部就是决定性因素。知道更要做到，做到不等于做到，做到不等于做到位。在我们这个“教而忧则仕”的国度，学校搞的好不好，关键全在校领导，这话非常有道理：领导班子是由最优秀的领导成员组成的。（毛泽东：在一个单位里，如果没有一个按照实际形成的最积极、最正派、最机敏的几个人，乃至十几个人的领导骨干或领导核心，这个单位就一定办不好）。因此：二、要有一个务实的班子（队伍建设）1、务实体现在以身示范上。榜样的力量是伟大的。杜郎口中学的成功经验说明，一级带着一级干，一级干给一级看，胜过所有的说教。2、务实体现在立足现实上。立足本校实际，基于学校问题，开展校本研究，在学校中解决学校问题，发现一个，研究一个，解决一个。如：杜郎口中学发现在评课时没有老师敢提不足，也没有老师愿听不足，于是把问题“如何看待别人提不足”，放给老师，开展业务论坛，让老师在论坛中、在交流中进行思考、进行自我教育，互相教育。3、务实体现在开拓创新上。以往评能手，都是讲一节课，交一份业务总结，进行一次理论考试，对业务奖励进行赋分。我们能不能改一改：把讲一节课改成录一节课，把业务总结改成教后反思，把业务奖励改成参考项。这样做的好处：录像可以随时，没有时间限制，以免一阵风，而且录像作为一种校本教研资源，以后可以用；如何提高教师的专业水平，实践和反思是最好的措施，如果将反思体现在活动中，将有利于促进教师发展，同时也能考察教育理念，不一定要通过考试来进行。干部为题解决以后，机制就是最大的问题。想到更要做到，做到不等于做好。因此：三、要有一套评价制度（考核评价）1、制度要从老师中来。制度是为了评价，评价老师，评价工作。这个制度最好是从老师中来，评价什么？怎么评价，谁来评价，老师说了算。2、评价要采取团队式。俗话说：火车跑得快，全靠车头带。现在的形式发生了变化，要想火车跑的足够快，不能只靠车头带。要建立动车组，让每一节车厢都是火车头，都是动力源，火车才能跑得足够快。因此，要建立团队评价考核机制，实行捆绑式评价。3、有评价就要有兑现。不能只让马儿跑，不让马儿吃草。不能捧得一颗心来，不带半根草去。按照马克思主义原理：物质利益是产生革命精神的物质基础。调动教师的积极性，不能只讲精神不讲物质。邓小平也曾经指出：不要个人利益，只讲集体利益，个别英雄可以，普通群众不行；一时可以，一世不行；短期可以，长期不行。因此，不能大锅饭，不搞一刀切。以上这些问题都解决了，还有一个重要的问题必须明确：素质教育搞得好不好，谁说了算？就目前的情况，不仅是教育行政部门的考核……余下全文
吧里有老师能指点我一下吗
- 吧里有老师能指点我一下吗
- 认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，深化教育改革。继续以&uot;关注课堂&uot;为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大地提高教育质量。具体工作：一、认真学习理论，明确课改方向。要把理论学习作为伴随课改全程的活动。二十一世纪，是一个信息时代，知识不断更新，新的理念不断涌现，学习成为现代社会生活的重要方式之一。教师从事着教书育人的工作，更需要学习。只有那些重视学习，善于学习的人，看问题才会更准，思路才会更清，行动才会更快。教导处将统筹安排，将学习安排到全校业务学习活动中，渗透到教研组教研活动中。在学习中，既要学介绍具体经验文章，也要学难懂的理论性较强的文章，防止东施效颦；既要学正面宣传的文章，也要学提出争议的评论，防止人云亦云。采用理论实际、集体与自学相结合的办法，要求每位教师做好学习笔记。并经常组织交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务。 本期与上期一样，每周一篇学习笔记，一月一篇案例设计一篇教育故事。二、严格执行常规，提高教育质量。1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，教导处将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生，如有特殊情况确实需要调课的必须报请教导处批准。2、本学期将继续组织教师学习常州教研室修订的《中小学各科教学常规》，修订我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。教导处将提倡“推门听课，翻本检查”工作制度，继续实行学月常规检查制度。3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成材的摇篮。各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、集体备课、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失，在期末进行交流，开展先进教研组的评选。 4、抓好集体备课。备课组活动集中与分散相结合。集中活动做到有组织、有计划、有安排，定时间、定内容、定主讲，突出重点，解决难点。着力提高集体备课质量，各班要针对班级实际进行修改，并在教学过程加以调整，倡导课后撰写教学后记和教学案例。5、加强对教学质量的调研。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。每位教师必须树立“有效教学”观念，增强质量意识，忧患意识，争先意识，努力提升所任学科的质量。本学期教导处将加大学科的阶段性调研力度，存在问题，落实解决措施，力争不使一门学科、一个班级、一个学生掉队。抓好几个调研与比赛，即一年级看拼音写汉字比赛，二年级朗读比赛，三—六年级“六一”作文比赛，低年级口算调研，中高年级计算、概念、应用题调研，英语阶段氦饥份渴莓韭逢血抚摩性调研。6、抓紧毕业班复习迎考工作。认真总结上学期期末考试情况，我校六年级教学工作的现状，引导全体教师进一步明确各科教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开毕业班家长会，加强家校沟通，做好宣传发动工作，争取家长配合支持，为学生复习迎考，打胜小学毕业最后一仗营造良好的家庭环境和有力支撑。抓两头，促中间，分类，采取学月考试，奖励前五名和进步……余下全文
