qq名字网投入心灵才能闻到生命的醇香
——纪在乡村教育之路成长的党员教师唐雨霞
作者：吴欢
我出生的前夜大雨磅礴，风雨交加；呱呱坠地时已是阳光明媚、骄阳似火，所以我父母给我取了这个名字，实情实景、好记！——这是20年前唐雨霞到谭受学校的自我介绍，质朴幽默的话语让学校老师们记住了她。20年的春去秋来、时光荏苒，她的成长就如同她的名字一样——风雨之后见彩霞。
——题记
用心投入：教着，感受着；走着，快乐着
2001年8月30日，拿着简单行李，带着拥有一份当时许多人羡慕的“铁饭碗”工作的骄傲；她来到了这所距离县城75公里的学校；质朴腼腆总是面带着笑容是她给老师们的第一印象；踏实好学、坚韧奋进是她在工作中特有的“记号”。
8月31日，学校领导找她谈话，她被分配到谭受山青村小学。由于当时学校中学老师紧缺，她被借调在谭受初中担任初一年级一个班的语文和初二年级一个班英语教学，还兼任其他班级的信息技术课，一周有两个晚自习和四个早自习，课时量是全校最高的。同事们都为她感到担心时，她却觉得自己是幸运的；因为当时刚新分配的老师都将在村小锻炼，而自己却能幸运地留在乡里。带着对工作的激情和这份幸运，她用心投入在自己的工作中，用行动践行着自己心中潜在的乡村教育梦想。
从此，学校里经常看见她忙碌的身影。教室、操场、寝室三点一线是她每天书写的教育生命轨迹。教室里是她一丝不苟、带领孩子们畅游知识海洋的的精彩画面；操场上是她教女生跳舞、与男生对抗乒乓球的矫健身姿；备课、批改作业、辅导学生、请教同事是她空余时间的必修课。她用自己的激情感染着学生，用自己的踏实认真的工作态度激励着学生；当学生们都晚睡了，她那仅9平米的却装载着自己无限梦想的小寝室里的灯光亮着，她在记录着今天的收获；当许多人还沉浸在自己美好的梦乡时，她却迎着铃声带领学生做早操、晨跑开始了新的一天。而在那个通讯信息不完善的日子里，在自己这个外乡人根本不知谭受地理分布时，经常家访了解学生情况也是她工作中不可或缺的一件大事。找不到路就问，太远的就早点出发；她自己也记不清那些乡间小路走了多少次，那些农家小院经过多少座。教着、学着，人活到老学到老；这是她经常说的一句话。订阅报纸杂志、参与各种学习；积极投身“新课程、新理念、新教法”的具体实践之中；用心关心学生健康成长，用学生的话说：“做她的学生是幸运的是幸福的！”
男同事们经常开玩笑地说她是工作狂、女同事说她不懂时尚，这样的生活不累吗？她不知怎么回答，想着在她的寝室课桌上摆着的女生送的野菊花、千纸鹤；男生会争着帮她提水、抱作业本；教师节黑板上会冷不丁的出现老师您辛苦了几个大字；下了晚自习三三两两学生围着自己问这问那……她就很快乐！
就是这样的干着自己的教学工作，她为学生铺着愉快学习、健康成长的道路；感受着孩子们的成长历程中生命的香气，就是这样的简单朴实的生活让她在自己的教育之路上坦然、充实的走着，感受着快乐！
用心坚守：寻找自己心中幸福的教育
2003年开始的优秀教师选调进城也让她曾经纠结、彷徨。和自己一同工作的同学们都陆陆续续地到城里工作了，听到她们说起那里工作环境好，生活方便简洁；以后自己的孩子也可以接受更好的教育，她也想离开。但是，最终她决定留下来，一晃10年光阴。
因为她突出的工作业绩，根据学校工作需要，2007年唐雨霞被安排到谭受小学负责教育教学工作。由于小学老师的老龄化，小学英语教学就全部落在了她一个人身上。2010年，美国霍尼韦尔公司捐资修建了霍尼韦尔保和小学。花园式的学校是德阳市最好的乡村学校之一，她想这里的孩子们拥有现代的教学环境，也要享受更全面的教学。于是，她又主动担任起保和小学三、四年级的英语教学任务。
保和小学距谭受学校还有2公里路程，赶不上车时她就步行去学校。当老师说你这样不累吗？累啊，咋个不累呢。可她的教育笔记：“当自己漫步田间小路，春天金黄黄的油菜花引入眼帘；秋天一路上的满山野花竞相开放、果实飘香；冬天一路走来寒意一挥而去。这些都会让人心神清气爽，这也是一种幸福的教育！”
几年的教学积淀让她有了自己的教学风格、教学技艺更娴熟。她使用小组学习法，使用简笔画把教学变得更生动有趣；她的课堂清新淡雅，涓涓细流中却也有精彩的“浪花”。她心中理想的教育就是这样质朴却荡漾着生命的激情散发出淡淡的馨香。
学校老师来了走了，老师一批批退休了，而她却坚守着。我们知道不是她没有勇气，而是她内心深处喜欢这种可以随时漫步乡间、亲近大自然的质朴情怀；不是她不想更好的生活条件，而是她知道这里的孩子们需要她，就像她学生时代老师给她的生命沁润一样；就这样她一直坚守在这片教育的土地上。
这种坚守需要勇气，她做到了！
这种坚守充满孤寂，她没有畏惧！
这种坚守让她收获了平淡而真实的幸福教育！
用心聆听：让教育的心声共同绽放
2017年组织安排她担任元兴中学的校长，她开始了更高的行程，以平凡心点燃元兴教育途上的盏盏灯塔；以博爱心润育着元兴的学子；以真挚心感动着元兴的家长；以大公心撑起元兴学校发展的绿荫成长。
没有无德育的教育，没有无情感的管理，这是唐雨霞担任元兴中学校长的座右铭。她以行动践行着自己的诺言，她用心倾听老师们的意见和建议，注重与老师们的沟通与交流；不断完善学校常规制度并自己带头做到，虽然困难重重。
教育教学是一个学校的发展命脉。作为偏远薄弱的元兴中学，她深知身上的责任有多重。于是带领着中学的行政领导们，苦苦的上下求索。她不仅努力学习提升自己的业务素养；更明白自己要站在教育的前沿获取信息，与老师们共同成长。她把学习到的先进教学理念带回学校，不仅带到自己的课堂；更多的是分享给老师。帮新老师解决教学问题，与老教师探讨教学经验；她让老师们知道了《班主任兵法》、《给新教师的100条建议》、《问题学生诊疗手册》等等教育教学书籍；她让老师们知晓了窦桂梅、于正、孙云晓等一线教育人的思想理念。生活中做老师的贴心人，帮他们解决实际困难；在工作中为他们搭建平台，让年轻教师迅速成长。她提倡老师们要做一个研究型、反思型、智慧型老师；不断提升自己的理论教学素养才能使我们的教学有生命力，教学要融入生活培养人格健全身心健康的学生为目的。
中心校舒凯校长与她交流说：“学校管理需要效益最大化，来源于师生的好习惯，但好的习惯是跟出来的。”她别出心裁地从打造校园文化入手，独具匠心的沉淀校园黄桷树的精神，把各方面的工作融入到“原来有你”来推进学校发展， 于是有了毕业班的突围并创造了历史新高，引起了广泛关注，但是她依然尽可能地习惯“一个世界，多种声音”，企望接纳，以推进学校的整体发展。
一花独放不是春，百花齐放春满园。老师们共同的心声凝聚在一起才能托起学校教育的基石。在她的带领下，学校涌现出了以关爱学生、思品教育、学生自主管理为特色的班主任教师；以简洁干练为特色的学科教师。
一个人只有不断学习才不会被社会抛弃；一个人只有不断反思才不会止步不前；她一直这样提醒和鞭策自己。她始终相信，经过时间的淘洗，仍然熠熠生辉的，才具备真正的教育含金量。这条乡村教育的道路前面会有更多的风雨，但是有她的用心描绘，相信她会走得更远更好而且散发着生命的醇香！
元坝子”的诨号已经遥远，元兴的教育人走在摸着石头过河的路上，阳光静悄悄的流淌里，流淌着理想，流淌着希望。
同仁们关注着，上级关注着，社会关注着，元兴教育正走希望的田间上，在青山绿水间，走出乡村教育史上一片生机勃发的明媚春光。
作者简介
吴欢，女，1997年6月生于四川德阳，现在中江县元兴中心学校教书。喜欢用文字记录生活与工作的感动瞬间，一个热爱生活、爱好文学的“乡村语文老师”。
第十一期《奉天》开设栏目征稿
开篇絮语
本期诗星：（重点诗人作品，照片简介彩页出刊）
本期诗人：（重点诗人作品，照片简介彩页出刊）
小说选编：（ 短篇小说、闪小说为主）
名家经典. （当下名家作品约稿）
诗歌长廊：（实力诗人作品)
散文天地：（抒情、叙事、杂文、杂记、游记、）
地方专栏 ：（各省市地方文学社团作品集中展示）
短诗方阵: 每人一首15行左右短诗）
古体诗词: (古体诗词歌赋）
诗学诗艺：(文学理论，诗歌评论等）
特别说明：
《奉天》诗刊编辑部因受邀组稿主编省刊纯文学版，以后《奉天诗刊》将改版为《奉天》综合性文学期刊，兼容其他文学作品。
文艺展厅 ：（封二、封三、封四，个人、企业文化宣传）
第十一期拟用设计封面
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