【中州文苑】张国良《我的学生王小刚死了》

No.557
【中州文苑】张国良《我的学生王小刚死了》
我的学生王小刚死了
张国良
（声明：这是一个真实的故事，为了不引起当事人的痛苦，均用化名）
前几天我听到同事们在议论什么，通过侧面顺便打听了一下，”你不知，王小刚死了”，我听后十分愕然。王小刚是我教过的学生，只觉得还在昨天一样，方正的脸，大大的眼晴，听课十分专注，字迹清秀，学习努力刻苦，成绩优秀是令家长和老师喜欢的孩子，怎么说死就死了呢？但是这是真的，据说是几天前与父亲发生争执，背着一个包离家的，一直未归，家长只好报警，经过警方和亲友群众的查找，终于在一个小山沟的小泉水坑边找到了，我只是听说未敢去看，一是怕见那熟悉的面孔，二是怕见到那双亲痛失爱子的场面。据说已死去几天了，场面比较难堪，脸已变形，赤身，一只眼睛已不复存在，或许是被什么鸟啄去了，致于死因经警方调查确认已排除他杀。令人痛心，听着人们的议论，作为曾径教过他的老师，我眼睛模糊起来
十几年前年王小刚在其祖母的陪同下来到我们学校，那时的他对祖母很依恋，祖母一离开学校他也要哭着离开，祖母无奈总留下来，这样一直陪伴有两个月左右，他可以独立了，祖母总可以离开了，从此开始了独立的学习生活，我教他的时候是在六年级，那时我教英语，任班主任，由于他品学兼优，我任命他为班长他眉清目秀，话语不多，学习努力，刻苦钻研，成绩名列前茅，语、数、外均在95以上，人皆爱之，曰：此生毕成大器，父母视为掌上明珠也！进入初中更是绽放人生精彩，成为学校之皎皎者，不在话下也！初中毕业以优异的成绩考入某县重点高中重点班就读，初中的老师为之骄傲，父母为之自豪，亲友们倍感荣光……
然而高一的第一期中段考试成绩平平，很多成绩不如他的学生冲了上去，高一结束成绩一落千丈成了后进生，老师不解，父母愕然，亲友叹息，问其原因，小刚皆不语也。时间进入了高中二年级，小刚成绩一直陷于低谷，始终走不出来，他两眼无神，目光呆板，神情木然，从不与人交流，学业无法进行下去，无奈休学治疗，小刚父母者皆为医生，奔走求医，尽心尽力为其救治，然效果不佳。无奈继续休学，病情稍轻回校就读，然无法坚持，故又休学，无可奈何成为父母心病，后上医学大专，毕业与否不得而知，又回家中，沉闷不语，郁郁寡欢，稍有不适与父母拌嘴，最近一次拌嘴离家，终成永别，与父母阴阳相隔也。小刚之父母为人厚道，仅有小刚一个孩子，小刚自幼聪慧，父母视为掌明珠，必能光宗耀祖，然在半百之年痛失爱子，其痛苦可想而知，祖母还在，为防意外隐其实情，告之曰其孙出远门也，祖母糊涂信以为真也，但愿其祖母永远糊涂，不知失孙之痛王小刚作为一个花季少年，正是人生绽放青春的年龄悄然离开了这个世界，离开了生他养他疼的父母，离开了陪他上学的祖母，确实是令人叹息的事情，究竟是什么原因呢？这是一个值得深思的问题，笔者认为不外忽以下几个方面:首先、是孩子的性格所致，小刚生来内向不爱与人交流，本来不是什么毛病，只是一种性格特征，这种性格有其优点也有不足是很正常的，若加以正确引导，定能有所成就，例如他的小学和中学阶段是多么的闪光，若干预不当必将造成自闭，成为自闭症，终酿成恶果。其二、网络游戏害死人，王小刚曾经是一个阳光少年，为何过早离开这世界，把一切苦痛留给自己的父母和亲人，从某种意义上说网络游戏是凶手，游戏开发商为利益所驱动对游戏参与者大搞什么晋级手段，让很多少年沉迷其中，这样他们更加自闭越陷越深，不能自拔，导致不少悲剧。其三，父母过高的期望值，本来孩子承受压力过大，已尽最大努力，但是父母的期望值过高，要孩子做得更好，结果事与愿违，很多悲剧就是这样造成的。其四，片面追求升学率的教育体制，学校的一切工作以升学率为标杆，以成绩论英雄，这些最后通过教师转嫁到学生身上，从而忽略学生的其他个性，厄杀掉学生的自主性、能动性，成了学习的工具，甚致成牺牲品。其五，周围人们的过份评价，本来孩子有病，需要的是安心静养，然而人们的过度关心和评价使他永远无法安静下来，正是在这种矛盾中走向了深渊……一个孩子走了，对于社会来说，可能算不了什么，无声无息的，但是对于一个家庭来说那将是无限的痛苦，中年父母痛失爱子，这个家就失去了希望，失去了光明，父母可能永远生活在无希望的世界中，这是多么大的悲剧，愿这样的悲剧不再发生。
作 者 简 介
张国良:网名吉峰：河南南召人,小学高级教师，1995年南阳一师毕业，2006年毕业于河南大学汉语言文学专业，在南召县皇后乡中心完小工作,网媒“中州风情”主编。偶有作品散见于网媒上。手机号13949324705
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